当代大学生价值取向调查分析.doc

PAGE PAGE 2 社会实践调查报告 课 题 名 称 年级及专业班级 指 导 教 师 学 号 参 与 者 名 单 提 交 日 期 社会实践调查报告成绩 评语： 指导教师（签名） 年 月 日 研 究 项 目 项目 名称 当代大学生价值取向调查分析 —以兰州大学生为例 成果 形式 调研报告 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc280638459 第一部分 研究方案 PAGEREF _Toc280638459 \h 3 HYPERLINK \l _Toc280638460 一、调查背景 PAGEREF _Toc280638460 \h 3 HYPERLINK \l _Toc280638461 二、调查目的 PAGEREF _Toc280638461 \h 4 HYPERLINK \l _Toc280638463 三、调查范围与内容 PAGEREF _Toc280638463 \h 5 HYPERLINK \l _Toc280638464 四、研究方法 5 HYPERLINK \l _Toc280638465 五、组员简介与分工安排 PAGEREF _Toc280638465 \h 6 HYPERLINK \l _Toc280638466 六、工作进度 6 HYPERLINK \l _Toc280638469 七、调查费用 PAGEREF _Toc280638469 \h 7 HYPERLINK \l _Toc280638470 第二部分 调查报告正文 PAGEREF _Toc280638470 \h 7 HYPERLINK \l _Toc280638471 一、分析现状 PAGEREF _Toc280638471 \h 7 HYPERLINK \l _Toc280638472 二、成因 PAGEREF _Toc280638472 \h 8 HYPERLINK \l _Toc280638473 三、解决问题的政策建议 11 HYPERLINK \l _Toc280638470 第三部分 心得与文献 13 HYPERLINK \l _Toc280638476 一、心得体会 PAGEREF _Toc280638476 \h 13 二、 HYPERLINK \l _Toc280638472 参考文献 13 HYPERLINK \l _Toc280638477 第四部分 附件 PAGEREF _Toc280638477 \h 14 当代大学生价值取向调查分析 —以兰州大学生为例 第一部分 研究方案 调查背景 当今时代，是以信息技术和生物技术为代表的高科技革命迅猛发展的时代，是经济、政治、文化全球化趋势日益加剧、知识经济加速发展的时代，在这一新的历史条件下，当代大学生的思想特点、思维方式和行为方式在社会变革的影响下呈现出新的特点。大学生是未来社会的支柱和希望，是社会价值观念中具有超前性和先导性的价值群体，大学生的价值观念既是社会价值观念变迁的一种敏感的折射，同时，也是社会变迁的缩影。当代大学生，主要是80后.90后，他们大多数是独生子女，在价值取向上存在着或多或少、这样或是那样的问题。改革开放之后各种思潮不断涌入我国，还有市场经济的追逐利益化，部分大学生道德水准低下，在怎样实现人生价值、怎样走好人生道路的问题上陷入迷惘，有的甚至做出错误的选择。 同时，当代大学生又是高智力青年群体,是社会进步的生力军。他们肩负着建设有中国特色社会主义的重任,是以后社会的未来和希望。2006年，胡锦涛总书记提出了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。荣辱观是世界观、人生观、价值观的重要内容，树立正确的荣辱观是形成良好社会风气的重要基础。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观作为社会主义核心价值体系的重要组成部分，体现了社会主义的价值导向，是引领社会风尚的一面旗帜。现今社会，对当代大学生的素质有了更高要求，不仅要遵循八荣八耻，这是最基本的要求，而且要加强思想和素质教育，如何加强思想素质教育，是目前许多高校关注的一个热点。各高校做了许多探索和尝试,推动思想素质教育的进程。可是目前大学生思想素质现状并不令人意,当今的大学生同以往各个时代的大学生相比,知识丰富,眼界开阔,却缺少些激情和动力。,很多大