数据的学图表化教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1 数据的图表化 【教材分析】 《数据的图表化》是七年级信息技术下册第一单元《数据处理》中的重要内容，它是在学生掌握了对数据清单的简单分析的基础上，再进一步把文本的数据转化成图表形式，对数据更形象化地分析，通过编辑和格式化将数据更加直观的展现出来。 【学情分析】： 学生通过前面的学习，对EXCEL操作已经有了初步的了解。能够运用所学的知识对数据进行简单的处理，但是这种纯文本、数字的形式会让他们感觉很枯燥。通过本节课的学习，使他们认识到在EXCEL中还可以用“图表”来处理数据，学习兴趣应该会很高。效果也会很好。但是在这堂课中可能会存在以下一些难点： 1. 有些同学可能不能正确选择创建图表的数据源。 2. 对数据图表不能选择正确的样式。 【教学目标】： （一）知识目标： 1、 让学生理解图表的构成和作用； 2、引导学生了解图表的不同类型和几种常见类型的适用范围； （二）技能目标： 1、使学生学会在Excel中插入图表的操作方法； 2、指导学生学会对图表进行编辑和格式化； （三）情感、态度与价值观目标： 1、引导学生感受图表在现实生活中的应用； 2、教育学生弘扬健康、文明、向上的生活态度； 3、培养学生的合作理念和探索精神。 【教学重难点】： 重点：图表的制作、编辑 ； 难点：图表的制作、编辑及根据数据的特点选择合适的图表类型。 【教学准备】