中班语言活动《猜猜我有多爱你》教学设计.docxVIP

中班语言活动《猜猜我有多爱你》教学设计 　　中班语言活动《猜猜我有多爱你》教学设计　　活动目标　　1.喜欢阅读故事，能独立阅读，有较浓的阅读兴趣。　　2.能感受兔爸爸和小兔之间浓浓的爱，浓浓的情。　　3.养成安静倾听、大声朗读的习惯，丰富表达爱的语言　　活动准备　　挂图、音带、故事读本人手一册头饰（大兔子、小兔子）　　活动过程　　一.预备活动　　师幼互相问候　　线上活动：幼儿随音乐拍手，感受歌曲《亲亲我的宝贝》带来的美好情感，营造温馨充满爱的氛围　　教师发书　　二.感知活动　　1.说一说你是谁的宝贝？小兔子是大兔子的宝贝，听听他们在睡觉前说了些什么？教师播放故事音带，请幼儿完整欣赏故事，听听故事里面都讲了些什么　　2.幼儿自主阅读　　仔细观察画面，幼儿互相交流感受　　三.理解活动　　1.出示挂图，请幼儿仔细观察，猜猜他们在说些什么　　（1）教师在音乐伴奏下有感情的朗读故事　　（2）讨论：小兔子是真阳对大兔子说我爱你的？大兔子有多爱小兔子？　　2.分节边看边讨论交流　　（1）小兔子睡觉前对大兔子说什么？大兔子怎样回答　　（2）小兔子怎样表达自己对大兔子的爱？为什么小兔子觉得爸爸的爱最多？　　（3）小兔子又用什么动作表达自己对爸爸的爱　　（4）最后小兔子又想到什么能表达他的爱有多少？大兔子呢？　　四、完整欣赏　　1.随录音故事，老师做大兔子，小朋友做小兔子，一起表演故事　　2.师幼大声阅读故事，注意阅读常规　　五、结束活动　　教师整理物品