中班语言活动《红色冠军》教案和故事.docxVIP

中班语言活动《红色冠军》教案和故事 　　中班语言活动《红色冠军》教案和故事　　一、活动目标　　1．能理解故事内容，学习用较完整的语句回答问题。　　2．体验颜色真奇妙的乐趣。　　二、活动准备　　课件、眼镜若干。　　三、活动过程　　（一）导入，引起兴趣　　 师：今天早上，老师接到一个电话，河马老师说森林里正在举行一场争夺冠军的比赛，什么叫冠军？　　（二）倾听故事，理解内容　　1．欣赏故事第一段。　　 师：森林学校要举行一场怎样的比赛？　　 怎样才能当上冠军？　　 如果你去参加比赛，会带什么呢？　　2．欣赏故事第二段。　　 师：故事里有谁去参加比赛？（要求幼儿用完整话学说）　　 其实，故事里还有一样小动物也想去，我们看看是谁？　　3．欣赏故事第三段。　　 师：谁当上了冠军？　　 小猴为什么会当上冠军呢？　　 那样东西到底是什么呢，我们一边想一遍听故事。　　4．师完整讲述故事。　　 师：小猴到底带了一样什么东西呢？（先商量再交流）　　（三）幼儿戴上眼镜，体验颜色奇妙的乐趣　　1．请幼儿戴上眼镜看周围的事物。　　 师：刚才老师用红色的眼镜看到了红色的小朋友，你们看到了什么？（幼儿学说：我用红色眼镜 了红色的XX）　　 师：为什么有了这个眼镜，我们看到的东西都变成红色的呢？　　2．延伸：师出示蓝色镜片的眼镜，让幼儿继续探索尝试。　　专家点评：　　1．本次活动适合幼儿的年龄特点，用简单的眼镜做教具，激发了幼儿的学习兴趣。　　2．在幼儿戴上眼镜的过程中，教师要尽量让每个幼儿都有说的机会，让给他们充分的说的时间，以较好的发展幼儿的语言表达能力。　　3．如果能让幼儿戴上眼镜再完整倾听一遍故事的话，这样幼儿的感受就会更深。