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大班综合活动优秀教学设计：报纸笑了 　　设计思想　　自我园创办“小贝壳”园报以来，孩子们拿到每期报纸后，对上面的内容都会仔细地看一遍，了解幼儿园里的新闻，找找自己及熟悉的老师、同伴、家长。孩子对图文并茂的报纸非常感兴趣，但看后就将报纸闲置在家中，没有充分发挥旧报纸的再利用价值。在日常生活中也有各种各样的报纸，但人们阅读后随处乱扔的现象比较多。怎样让废旧报纸最大限度地发挥再利用价值呢?我通过《报纸的烦恼》这则富有思想性、情感性的童话故事，让孩子了解报纸与人们的关系，感知报纸的不同情绪，想方设法在游戏中让废旧报纸变得没有烦恼，体验与报纸游戏的快乐，激发孩子爱惜报纸、保护环境的情感。　　活动目标　　1.了解报纸与人们的关系，知道报纸有再次利用的价值。　　2.想办法让报纸变废为宝，体验与报纸游戏的快乐，增强环境保护意识。　　活动准备　　旧报纸若干，剪刀人手一把，黑板，大玩具篓两只，课件。　　活动过程　　谈话导入，了解报纸与人们的关系　　1.了解生活中的报纸　　师：(出示报纸)这是什么?　　幼：“小贝壳”园报。　　师：你还知道哪些报纸呢?　　幼：“南通日报”。　　幼：“新华日报”。　　小结：生活中还有健康报、体育报、电视报、学习报……　　2.了解报纸的作用　　师：你家里谁喜欢看报纸?　　幼：我爷爷喜欢看“老年报”。　　师：为什么有那么多的人喜欢看报纸