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高一 SW-15-01-017 努力去追梦，愿你更成功 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 3 页 4.1　物质跨膜运输的实例 第1课时 导学案 编写人：吴兰芳 审核人： 高一生物组 编写时间：2015.10 班级__________ 学习小组编号___________ 姓名___________ 【学习目标】 1．说出细胞膜是选择透过性膜。 2．尝试提出问题，作出假设。 3．进行关于植物细胞吸水和失水的实验设计和操作。 【重难点】 1. 举例说出细胞膜是选择透过性膜。 2. 尝试提出问题，作出假设。 【自主学习】 一、渗透系统的组成（如下图），其中S1是蔗糖溶液，S2是清水。参照课本P60页，回答课本中的讨论及以下问题。 为什么会出现液面差？ 如何理解半透膜，半透膜有哪些类型？ 渗透系统形成的条件是？ 什么是渗透作用，渗透作用与自由扩散的区别？ 二、细胞的吸水和失水 （1）．动物细胞吸水和失水的原理？ （2）.细胞保持动态平衡的原理？ （3）.哪些生物细胞能够发生渗透作用？ 2．植物细胞的吸水和失水 （1）成熟的植物细胞的结构 ①细胞壁是________的，即水分子和溶解在水里的物质都能够自由通过。 ②细胞内的液体环境主要指液泡内的 。 ③原生质层由________、________和这两层膜之间的细胞质组成。原生质层具有选择透过性，相当于一层________________。植物细胞发生渗透作用必须要有 （结构）。 植物具有细胞壁，它对细胞的吸水和失水有没有影响？ 描述一下质壁分离的现象。出现质壁分离的原因是什么？ （4）发生质壁分离复原的条件是？ （5）植物细胞的质壁分离与复原现象说明什么？ 物质跨膜运输的其他实例 不同作物对无机盐的吸收有差异吗?结合实例加以说明。 2.物质跨膜运输具有什么特点？为什么会出现这样的现象？ 3.细胞对物质的吸收有选择性吗？这与生物膜的什么特性有关？ 【合作探究】 给农作物施肥过多，会造成“烧苗”现象，这是为什么？糖渍、盐渍等食品不变质的原因是什么？注射时为什么使用0.9％的生理盐水？移栽为什么需去叶？ 生产高浓度饮料的厂家能够宣传他们的产品很解渴吗？饮料的包装说明中应当给消费者哪些关于浓度的信息？ 三、下图为某学生进行某实验的基本操作步骤，请回答下列问题。 （1）你认为他做该实验的目的是_______________________________________________ ________________________________________________________________________。 （2）B步骤主要观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色________的大小以及________的位置。 （3）请描述C步骤的操作方法：_______________________________________________ ________________________________________________________________________。 （4）某学生在F步骤观察时，发现质壁分离不能复原，最可能的原因是_______________________________________________________________________。 （5）通过实验发现，蔗糖溶液浓度不适宜会造成实验失败。请据此拟订一个相关的研究课题： 【我的收获与反思】