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《汉语史》课程教学大纲 History of Chinese language 课程负责人：卢晓霞 执笔人: 卢晓霞 编写日期：2011年06月 一、课程基本信息 1．课程编号：030405 2．学分：2学分 3．学时：32（理论64） 4．适用专业：汉语言文学专业 二、课程教学目标及学生应达到的能力 （说明：此部分写作方式不限，根据课程情况表达清楚即可） 本课程是为经济管理学院经济学、工商管理、管理科学与工程各个专业的本科生开设的学科门类基础课程之一，本课程教学内容是后续管理类相关课程及日后企业管理工作的基础。 本课程的教学任务是使学生在理解以价值管理为主线的整体内容结构基础上，掌握财务管理的基本理论、原理与方法，熟悉知识模块群以及具体知识点之间的逻辑关系，体会财务政策与经营策略的相互关系以及对公司价值管理的影响，了解财务管理最新研究成果与实务动态，领悟财务管理的概念集合、分析框架与研究方法。 本课程的教学目标是在运用以问题为导向的研究性教学方法的基础上，通过多种形式的训练载体的训练过程，培养学生探究与发现公司财务问题的能力、运用公司财务理论与方法分析、判断与解决公司财务实际问题的能力和专题研究报告规范写作与陈述能力。实现本课程的教学目标也将有助提高学生的辨析思维能力、自主学习能力及未来从事相关管理工作的专业素养。 三、课程教学内容与基本要求 （一）课程简介（1课时） 主要内容：本课程的性质、任务与教学目标；本课程教学内容；本课程教学方法；本课程教学进程；本课程教学组织；本课程训练环节与载体；本课程考核形式与基本要求；本课程使用教材、参考书与提供的其他相关课程资源。 1. 基本要求 （1）理解本课程的公司价值管理的内容主线，掌握本课程如何基于价值管理的递进分析与决策过程而设计的各章内容结构及其相互关系。 （2）在说明本课程的研究性教学方法与教学组织安排的基础上，理解本课程如何建立了财务问题、知识内容与训练载体之间的相互联系。 （3）重点理解公司财务分析、财务规划与价值估价3个专题研究报告的设计体现了价值管理与决策的阶段性过程，是本课程的主要知识模块的综合运用。本课程12个分析型案例设计体现各章核心知识模块与知识点在我国企业财务管理实践中的反映与应用。 （4）要求学生每3人组成一个研究性学习小组，课外准备案例分析与课程专题研究报告。 2. 课外学习要求（选） 本章推荐的公司财务管理阅读文献（主讲教材附录） 3. 作业及要求（选） 内容略 4. 教学方法（选） 内容略 （二）绪论（2课时） 主要内容：企业组织形式、财产权利与受托责任（重点）、公司目标与财务目标（重点）、公司财务管理内容、公司财务管理基本理论、教材内容结构安排与学习方法（重点）、本章案例。 1. 基本要求 （1）了解企业不同组织形式的特征；理解公司财产权利关系与受托责任；掌握公司总体目标、总体财务目标与具体财务目标；了解财务管理的主要内容；了解公司财务的基本理论；理解教材内容结构与本课程的学习方法。 （2）本章案例核心问题的讨论与点评。如何权衡股东当前收益与长远利益的关系，分析案例中不同利益相关者之间冲突的原因，理解本章公司目标与股东及其他利益相关者的利益关系的内容。 2. 学时分配 课堂教学2学时，包括本章案例讨论与点评20分钟。课外学时3学时，重点阅读教材第1章“推荐阅读”关于财务管理目标和公司社会责任的文章。完成本章案例阅读。 3. 课外学习要求（选） 利益相关系者与公司社会责任的基本理论 4. 作业及要求（选） 内容略 5. 教学方法（选） 内容略 （三）财务分析（7课时） 主要内容：财务分析概述、公司财务报表与解读（重点）、基本财务比率（重点）、报表分析框架与综合分析体系（重点与难点）。本章案例、课程专题研究报告1（上市公司综合财务分析） 1. 基本要求 （1）了解公司财务分析的依据、目的与方法；理解如何从财务管理的视角理解公司财务报表及其相互关系；掌握财务报表分析以资产质量为核心的资产负债表分析、以盈利质量为核心的利润表分析和以现金流量创造能力为核心的现金流量表分析。熟练掌握财务分析比率的定义、计算方法及其应用；熟练掌握如何进行以净资产收益率为核心和现金流创造能力为导向的财务分析体系，并能够对一个公司进行整体与综合财务的应用分析。 （2）本章案例核心问题的讨论与点评，即具有账面盈利是否必然为企业带来价值增值，如何分析其原因。理解本章基于价值管理的财务分析方法，同时也理解本课程的公司价值管理的主线。 （3）布置课程专题研究报告1：重点掌握辅助教材关于上市公司综合财务分析的分析框架，理解分析思路与方法，并依据分析结果总结分析结论与发现企业存在哪些财务问题。 2. 学时分配 课堂教学7学时。其中，财务分析