课间操管理制度完整版.doc

课间操管理评价制度 课间操是反映一所学校的精神风貌和学生风采的窗口，是学校管理水平的一个缩影。对于促进学生身心健康发展，养成经常参加体育锻炼的习惯等，具有积极的作用。我校严格把握课间操活动的秩序和形式，狠抓的课间操薄弱环节。具体方法如下： 一、组织落实 成立以校长为组长，教导处、体卫艺处共同负责，部门主任亲自抓的领导管理班子。 课间操工作领导小组 组 长：贾兆宇 副组长：周云红 周立明 组 员：教导处 体卫艺处 大队部 体育组 班主任 值周组 1、由副组长亲自组织，校教导外、体卫艺处、体育组、大队部、值周组负责检查评价，每周将评分情况表告知校教导处。由教导处进行不定期的评价。 2、组员做到随时向主管领导反映存在的问题，商量解决的办法，如果是班级有问题，学校教导处就在班主任工作会上，提出整改要求。 3、形成体育组老师有专人负责实施，由班主任在前、助理班主任在后督促学生做操情况的管理模式。 二、存在的问题 1、学生在思想上不够重视，对课间操目的、意义没有明确的认识； 2、由于课间操是在室外集体进行，遇到夏天或冬天，学生就特别不情愿； 3、组织和管理者要不断提高认识，履行自身职责。 三、职责考评 教导处职责 1、负责课间操对班主任的检查考核工作。 2、督促体育教师做好课间操检评工作，及时收交结果并公布结果。 3、政教处把检评结果作为年级考核和考核班主任工作的重要内容。 体育组职责 1、负责全校课间操的组织工作。 2、积极与年级组和教导处做好协调工作。 3、体育教师必须使所教班级的全体学会正确的做操动作。 4、体育教师必须使所教班级熟练操作课间操程序。 5、体育教师具体负责课间操的整队和检评工作。 6、及时反馈年级或班级做操情况。 班主任职责 1、班主任是课间操的具体组织者、管理者和责任人。 2、课间操时间，班主任必须到场。 3、班主任应把课间操管理纳入班级管理之中。 4、班主任应根据《课间操评分标准》严格要求学生。 副班主任职责 协助配合所在班主任的工作，管理好班级学生上好间操。 值周组职责 在室外上间操的时候，检查楼内各班级教室内是否留有学生，如无特殊情况，让其到操场上活动，并记录。 ①对组织教师的考评 要求教师做到：口令准确，声音洪亮，认真负责，总结全面，及时处理好班级反馈的信息，及时解决存在的问题。 ②对班主任的考评 充分发挥班主任的管理能力，调动班主任的积极性，提高课间操的效果。各班课间操的评比结果纳入班级量化考核中，与班主任的月考评、期末考评挂钩，从而增强班主任课间操管理的责任意识。 考评办法 一、考评形式：采用扣分的形式，扣分少的班级列前。 二、考评内容：1、组织 2、纪律 3、质量 4、卫生 三、考评人员： 1、1-3年级由本周值周教师和学生进行检查。 2、2-4年级由大队部、体卫艺处负责检查。 3、5-6年级由体育教师负责检查。 教导处随机进行全面的检查工作。 评分标准 每次间操满分为10分。 1、有破坏场地、清洁卫生的行为扣0.5。 2、早操有迟到现象每人次扣0.1，有缺席每人次扣0.5。 3、班主任或副班主任无特殊情况下没有到场组织扣1分，到场没有认真组织的扣0.5分。 4、组织到操场集合的过程中队伍混乱扣0.5分。 5、个人仪表不整洁、没穿校服、精神面貌差每人扣0.1。 6、队列、队形不整齐，扣1分。 7、做操动作不到位，节奏感不强每人扣0.1分。 8、退场不按规定路线行进，齐步走动作不美观、不到位的每人扣0.1分。 9、对扣分较多的班级在课间操后将留下整顿，直至合格为止。 实验小学