五年级下册数学《单式折线统计图》教案板书设计.docxVIP

五年级下册数学《单式折线统计图》教案板书设计 　　五年级下册数学《单式折线统计图》教案板书设计　　第一课时 单式折线统计图　　教学目标：　　1．让学生认识简单的折线统计图，了解折线统计图的结构，体会折线统计图的特点，会在提供的表格中制作简单的折线统计图。　　2．让学生体会统计与生活的紧密联系及作用，能根据折线统计图进行简单的分析或预测，体会统计是解决问题的策略与方法，发展统计观念。　　3．使学生乐于参与统计活动，在活动中培养与他人合作的态度。　　教学重点：掌握用简单的折线统计图表示数据的方法。　　教学难点：根据标尺确定表示数据的点。　　教学准备：课件，学生事先收集有关数据。　　教学过程：　　一、揭示课题　　1．出示例1　　2．分析统计表。谈话：你能从这张统计表中了解到哪些信息?　　3．揭示课题。教师边出示统计图边说：为了更便于分析；后来他们在老师的指导下还将这些数据绘制成了一张统计图　　谈话：你知道这是一张什么统计图吗?(预测学生能说到是折线统计图，如果学生不知遭，可由教师揭示)　　教师板书课题：折线统计图。　　二、合作探究　　1．探究特征，感悟优点。　　谈话．刚才我们在统计表中了解的信息在这张折线统计图上都能找到吗?(能)　　那他们为什么还要将数据制成这样的折线统计图呢?(学生可能说到：容易分析张小楠身高的变化情况)　　原来如此，你还能