数学人教版八年级上册完全平方公式练习.docVIP

完全平方公式 教学目标 1、知识与技能：体会公式的发现和推导过程，了解公式的几何背景，理解公式的本质，会应用公式进行简单的计算.2、过程与方法：通过让学生经历探索完全平方公式的过程，培养学生观察、发现、归纳、概括、猜想等探究创新能力，发展推理能力和有条理的表达能力.培养学生的数形结合能力.3、情感态度价值观：体验数学活动充满着探索性和创造性，并在数学活动中获得成功的体验与喜悦，树立学习自信心. 教学重难点 教学重点：1、对公式的理解，包括它的推导过程、结构特点、语言表述（学生自己的语言）、几何解释.2、会运用公式进行简单的计算.教学难点：1、完全平方公式的推导及其几何解释.2、完全平方公式的结构特点及其应用. 教学工具 课件 教学过程 一、复习旧知、引入新知 问题1：请说出平方差公式，说说它的结构特点. 问题2：平方差公式是如何推导出来的？ 问题3：平方差公式可用来解决什么问题，举例说明. 问题4：想一想、做一做，说出下列各式的结果. （1）（a+b）2 ? ? ? ? ?（2）（a-b）2 （此时，教师可让学生分别说说理由，并且不直接给出正确评价，还要继续激发学生的学习兴趣.） 二、创设问题情境、探究新知 问题3：你能说说（a+b）2=a2+2ab+b2 ? ? 这个等式的结构特点吗？用自己的语言叙述. （结构特点：右边是二项式（两数和）的平方，右边有三项，是两数