浙科版高中生物必修二 自由组合定律 （ 课时） 名师公开课优质课件 ( 12张).pptVIP

学习目标：1、概述两对相对性状的杂交实验、 对自由组合现象的解释和自由组合 现象解释的验证 2、应用自由组合定律解释或预测一些遗传现象 一、两对相对性状的遗传实验 二、对自由组合现象的解释(假说) 受精时,雌雄配子的结合是随机的。 豌豆的圆粒和皱粒分别由基因 R、r控制,黄色和绿色分别由基因 Y、y控制。 在产生配子时,每对等位基因彼此分离, 非等位基因可以自由组合。 二、对自由组合现象的解释 三、自由组合假说的验证 测交：让F1与双隐性亲本类型进行杂交，看子代表现型与比例。 自由组合定律实质 控制不同性状的基因的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时,每对等位基因彼此分离, 同时非等位基因自由组合。 课堂反馈 1.写出下列各种基因型的个体产生配子的种类（各对基因都是独立遗传的） AB Ab aB ab 4种 Ab ab 2种 aB 1种 ABC ABc AbC Abc aBC aBc abC abc 8种 AaBb Aabb aaBB AaBbCc AabbCc AbC Abc abC abc 4种 2.豌豆黄色(Y)对绿色(y)是显性，圆粒(R)对皱粒(r)是显性，这两对基因是自由组合的。甲豌豆(YyRr)与乙豌豆杂交，