科学优质课教案《观察水》.docxVIP

科学优质课教案《观察水》 　　教学目标　　知识与技能　　1、知道认识物体的科学方法。　　2、通过比较方法认识水是什么样的？　　3、知道什么是液体？　　过程与方法　　1、会利用多种感官从多种液体中找出水。　　2、能利用语言、文字、图画等形式表达自己的发现。　　情感态度与价值观　　1、能够细心观察，尊重事实、尊重别人的意见。　　2、在观察中培养学生的安全意识。　　3、培养学生敢于合作交流，乐于探究发现周围事物奥秘的学习习惯。　　教学重点与难点　　重点：运用多种感官认识水的各种性质。　　难点：选择器具将水运到远处的空桶中。　　教学准备　　1、分组实验器材：空果冻盒4个、牛奶、糖水、酒、水　　2、演示器材：塑料袋、不同形状的杯子4个　　3、游戏材料：小杯子1个、长短不一的接水管2根、塑料桶2个、秒表　　教学过程　　一、导入新课　　设计意图：　　认识水的重要性，激趣导入。　　1、谈话：同学们知道动物、植物的生存离不了哪些东西吗？　　2、根据学生的回答引导出课题并板书：观察水　　二、分组找水、了解特点　　设计意图：　　通过学生的自身实践，把认识物体的经验上升到用科学方法的层次，体验探究活动的乐趣。　　1、谈话：今天我为大家准备了四种不同的液体，分别是水、糖水、酒和牛奶，可忘了贴上标签。你们能用自己的方法给它们分辨出来并帖上标签吗？