第三章经历苦难的总结.PDFVIP

第三章 经历苦难的总结 桑特洛克 (John W.Santrock) 在《教育心理学》认为，学习的定 义是对行为，知识和思维能力产生长期的影响，是通过经验所得到 的。通过生活学习到的经验，福贵的思想改变了很多，我们能看清 楚他思想的发展及他态度的改变。经历了那么多经验福贵改变成一 个很明智的人，跟他以前的生活完全不一样。 第一节 谅解与努力工作 丧失双亲之后，有庆是第三个突然死去的。大多数人应该在这 个时候心痛不已，可是当福贵面对儿子的死亡，他能够原谅春生。 “ 春生，你欠了我一条命，你下辈子再还给我吧。”8 春生要自杀 时，他也劝告了春生别绝望。福贵不让春生自杀，因为他想到春生 也有家人。他明智地对春生说：“ 你千万别糊涂，死人都还想活过 来，你一个大活人可不能去死。”9 也可以看出福贵把有庆的事情搁 8 余华 • 活着 [M] • 上海：上海文艺出版社，2003 ：130 页 9 余华 • 活着 [M] • 上海：上海文艺出版社，2003 ：164 页 22 在一边。儿子因帮助春生的妻子而死去，他没有把这件事情放在心 里，不跟春生计较。 现在明智的福贵能给别人善意的的劝告，除了建议春生不要自 杀，他也建议女婿要坚强面对他妻子的死亡。福贵还给收集民歌的 人劝告，劝他：“ 做人不能忘记四条，话不要说错，床不要睡错，门 槛不要踏错，口袋不要摸错。”10 从这句话，我们可以知道做人最基 本的就是说话，行动都要经过思考，不要想什么就做什么，我们也 不可以侵犯别人的权利。 除了变成更明智外，现在的福贵也很努力工作。福贵虽然因遇 到种种的困难而悲哀，但他不有一直活在日复一日的悲伤中。在人 生这条路，要是遇到许多困难，我们也应该有向前迈进的精神，没 有淹没在悲痛之中是多么好的事。福贵遇到了各种各样的困难，他 甚至要一次又一次承受失去亲人的悲伤。这种悲伤一定给一个人的 人生带来了很大的影响，甚至会使人们丧失活下去的勇气，但是福 贵到最后能从这些悲伤走出来。福贵努力工作的欲望可以从他买了 一头牛看得出来。福贵觉得牛是半个人，它能替他干活。福贵觉得 他和那头老牛有相同的地方，所以给它起“ 福贵 ” 的名字。从下面的 10 余华 • 活着 [M] •上海：上海文艺出版社，2003 ：134 页 23 引文，我们能看到福贵越来越了解自己，他更了解如何对待自己， 如何面对剩下来的日子，同时他也知道他的能力有限。 福贵是好样的，有时候嘛，也要偷偷懒，可人也常常偷 懒，就不要说是牛了。我知道什么时候该让它干活，什么时候 该让它歇一歇，只要我累了，我知道它也累了，就让它歇一 会，我歇得来精神了，那它也该干活了。 （《活着》193 页） 第二节 尊重生命 福贵一生中有两个对他思想发展影响最大的女人。分别是她们 是他的母亲和妻子。母亲很疼爱福贵 ，使他前半生得到无比的幸 福。他母亲一生中最大的愿望就是希望自己的儿子福贵好好地活 着。母亲曾经对他说，“ 人只要活得高兴,穷也不怕 ”。11 通过这几句 话，福贵得到了无形的力量来面对贫 困，代替他爹养活他娘、家 珍，和孩子。活着的愿望占据了他的思想大部分的空间。 妻子对福贵的影响也十分深远。家珍对福贵的爱可以在很多方 面得到体现，特别是家珍不嫌弃福贵落魄后的穷困潦倒，在生下儿 11 余华 • 活着 [M] • 上海：上海文艺出版社，2003 ：33 页 24 子有庆后就回到了福贵的身边，让福贵在困苦中可以好好的活着。 家珍是一个很好的妻子，也很符合大多数眼中所谓的贤妻良母的形 象，但是家珍这个形象在《活着》中含着更重要的意义，就是