人教版小学二年级下册第八单元语文园地八PPT课件教案教学设计课堂实录.docxVIP

人教版小学二年级下册第八单元语文园地八PPT课件教案教学设计课堂实录 　　人教版小学二年级下册第八单元语文园地八PPT课件教案教学设计课堂实录　　本课PPT课件教学下载地址：　　/forum-6-1.html　　教学视频观看地址：　　/forum-293-1.html　　教学目标：　　1、识别问号、句号、感叹号的不同表达效果。　　2、在区别形近字中积累新字新词。　　3、读比喻句，积累名言名句。　　4、进行口语交际，激发爱科学、学科学的兴趣，培养口语交际能力。　　5、练习写话，培养语言表达能力。　　6、展示科普读物，小组设计“身边的科学”手抄报，交流了解到的科学知识与见闻。　　7、查找资料，了解科学家、发明家的成就。　　重点难点：　　1、识别问号、句号、感叹号的不同表达效果。　　2、学新字、新词、好句。　　3、进行口语交际。　　4、练习写话。　　教学时间：四课时　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　教学目标　　1、识别问号、句号、感叹号的不同表达效果。　　2、区别形近字，学习新字新词。　　教学用具：投影片、生字卡片　　教学过程：　　一、我的发现，　　1、投影出示句子　　　　那么多星星，你怎么能数得清呢？　　　　那么多星星，你是数不清的。　　　　那么多星星，你是数不清呀！　　2、学生自己读句子，和同桌交流自己的发现。　　3、集体汇报，教师总结。　　　　三个句子的意思相近，但第一句加上问号，表示你不可能数不清；第二句加上句号，表示你数不清；第三名句用了感叹号，表示你肯定数不清。　　4、扩展延伸。　　　　这是李明买的书吗（）　　　　这是李明买的书（）　　　　这就是李明买的书（）　　二、选选认认。　　1、自读字词，明确练习要求。　　2、根据自己的理解，选字连线。　　3、同桌交流连线原因。　　4、集体交流区别形近字的方法。　　5、教师出示生字卡片，学生读音、组词，看谁读得准，组得对。　　三、巩固练习。　　　给下列的句子选择适当的标点符号。（。？！）　　1、这样的事，你能做出来（）　　2、这样的事，你怎么做出来（）　　3、这样的事，你要做出来呀（）