万以内连续减法2.docVIP

PAGE 学科 学科 罗田县思源实验学校教案 课题 万以内的减法 备课人 陈火峰 课 时 1 教学 目标 情感态度与价值观： 能力目标：使学生较透彻地理解笔算减法的计算法则，并能应用法则准确地计算连续退位的减法题。 知识目标：使学生较透彻地理解笔算减法的计算法则，并能应用法则准确地计算连续退位的减法题。 教学准备 多媒体 教学 方法 讲授法 练习法 重点 难点 教学重点：能应用法则准确地计算连续退位的减法题。 教学难点：哪一位上的数相减不够时，要从前一位退1，而且在前一位上的数相减时，要记得减去退去的1。 教 学 过 程 教 学 过 程 教师活动 学生活动 复习 列竖式计算 459—68= 702—564= 963—804= （学生独立计算，集体订正） 新课 例3： 一部手机500元，一个mp3 的价格是185元，手机比mp3贵多少元？ 学生读题 列出算式 500—185= 学生试着独立计算 列竖式计算 459—68= 702—564= 963—804= 4、挑生说算法，集体订正 （强调十位不够减向百位借1的以后，必须先把0上面借的1减去，再减下面的数） 5、练一练 600—234= 800—367= 巩固练习 列竖式计算（小组比一比） 525—276= 800-378= 400—75= 500—453= 940—762= 301—84= 345—114= 709—573= 600-395= 被减数 459 745 702 963 800 减数 68 679 564 804 695 差 3、副食店运来410千克鸡蛋，上午卖出152千克，下午卖出174千克，还剩多少千克？ 4、科技园上午有游客852人，中午有265人离去。下午又来了403位游客，这时园内有多少游客？ 小明家、小红家和学校在同一条路上。（他们两家和学校的位置可能有几种情况？） 小红：我家到学校有312米。 小明：我家到学校只有155米。 小明家道小红家有多远？ 练一练 600—234= 800—367= 列竖式计算（小组比一比） 525—276= 800-378= 400—75= 500—453= 940—762= 301—84= 345—114= 709—573= 600-395= 被减数 459 745 702 963 800 减数 68 679 564 804 695 差 、副食店运来410千克鸡蛋，上午卖出152千克，下午卖出174千克，还剩多少千克？ 4、科技园上午有游客852人，中午有265人离去。下午又来了403位游客，这时园内有多少游客？ 小明家、小红家和学校在同一条路上。（他们两家和学校的位置可能有几种情况？） 小红：我家到学校有312米。 小明：我家到学校只有155米。 小明家道小红家有多远？ 作业 布置 同步练习 课后 反思 在教学中出来强调列竖式计算这一重点内容外，还鼓励学生积极思考，形成多种口算和心算的方法。