(新课标)高中英语 Unit3 Section2 Learning about Language课件 新人教版必修5.pptVIP

4．My cousin came to see me from the country, ________ (bring)me a full basket of fresh fruits. 答案：bringing　句意：表兄从乡下来看我，给我带来了一篮子新鲜的水果。现在分词短语bringing me a full basket of fresh fruits在句中作伴随状语，表示与谓语动作同时发生的一个主动动作。 5．Michaels new house is like a huge palace, ________ (compare)with his old one. 答案：pare与逻辑主语Michaels new house之间构成被动关系。句意：和旧房子相比，迈克尔的新房子就像巨大的宫殿。 6．________(give)the right kind of training, these teenage soccer players may one day grow into the international stars. 答案：Given　考查非谓语动词用法。give所表示的动作与主句主语these teenage soccer players构成逻辑上的动宾关系，故用过去分词。句意：如果给予他们正确的训练，这些十几岁的足球运动员或许在将来的某一天会成长为国际巨星。 7．________(face)all the difficulties，he never gave up. 答案：Facing　句意：面对所有的困难，他从来没有放弃过。face是及物动词，多用于face sth.或be faced with sth.的结构中，故此处用现在分词作状语。 8．________(face)with so much trouble, we failed to complete the task on time. 答案：Faced　句意：面对如此多的困难，我们没有准时完成任务。过去分词短语在句中作原因状语，转化为原因状语从句为：As we were faced with so much trouble，...其中，be faced with表示“面对，面临”。 9．________(dress)in a white uniform, he looks more like a cook than a doctor. 答案：Dressed　句意：身穿白色制服，他看起来与其说是一位医生倒不如说是位厨师。本题考查过去分词作原因状语，相当于As he was dressed in a white uniform，...；其中，be dressed in表示“穿着……”。 10．“You cant catch me！” Janet shouted，________(run) away. 答案：running　句意：“你抓不住我！”珍妮特喊着跑远了。现在分词running在句中作伴随状语，表示一个与谓语动词shout同时发生的主动动作。 11．He glanced over at her, ________(note)that though she was tiny, she seemed very well put together. 答案：noting　句意：他瞥了她一眼，注意到尽管她身体纤弱，但看起来小巧玲珑。分词(短语)在句中担任方式或伴随状语(通常位于句末)。此外，句子的主语he与动词note之间构成逻辑上的主动关系，应采用现在分词作状语，表示一个与谓语动词glanced at同时发生的动作。 12．Daddy didnt mind what we were doing, as long as we were together，________(have)fun. 答案：having　句意：爸爸并不介意我们做什么，只要我们一起玩得高兴就行。在as long as引导的条件状语从句中，现在分词短语having fun作伴随状语，表示一个与从句谓语动词were together同时发生的主动动作。 13．“We cant go out in this weather，” said Bob，________ (look)out of the window. 答案：looking　句意：鲍勃双眼盯着窗外，说道“在这种天气状况下，我们不能外出。”分词(短语)在句中担任伴随状语。此外，动词look与句子的主语Bob在逻辑上构成主谓关系，且与谓语动词said同时发生，应采用现在分词的一般式。分词(短语)可以作方式或伴随状语(通常位于句末)，不定式不可以。 14．The old man，________(wor