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第五课 合作竞争求发展学案 　　新泰实验中学XX-XX学年八年级政治上册第三单元学案　　第五课合作竞争求发展　　项目一合作使生活之路更宽畅　　一、教师寄语：合作是人生力量的源泉，是事业成功的土壤。　　二、学习目标：　　情感、态度、价值观：树立合作意识，以开放的心态与人交往合作，养成团结合作，乐于助人的品质。　　能力：在现实生活中，增强合作意识，提高合作能力。　　知识：了解合作的重要性和必要性，懂得合作对个人成长和事业成功的意义。　　三、学习重难点：　　重点：合作的重要性　　难点：善于合作，往往有助于事业的成功　　四、学习过程：　　（一）自主学习，引导感悟　　、阅读教材P58-59“丹丹住校记”的案例，认真观看P59三幅照片，想一想：这些材料告诉我们了什么？在生活中，合作有哪些表现形式？　　2、请你列举在学校、家庭、社会等任何一个领域体现合作的事例，并说出你的感悟。　　3、阅读P61-63内容，回答：合作的重要性。　　（二）、合作探究，拓展提升　　、合作快乐：因为合作，我感到安全；因为合作，我受到启迪；因为合作，我充满勇气……　　生活中你有过合作吗？谈谈你的体会。　　2、做一做P60的游戏并完成相应的问题。　　3、在日常的生活中，有很多体现合作的名言名句，请同学们列举一些这样的词句。　　如：①独木不成林②众人拾柴火焰高　　③三个臭皮匠，顶个诸葛亮④一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮⑤团结一致，众志成城⑹人心齐，泰山移⑦兄弟齐心，其利断金。　　4、“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么每个人还是仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。”---萧伯纳　　（1）萧伯纳的话对我们的学习有什么启示？　　（2）你能说出与这段话表达相同意思的谚语和警句吗？　　（3）说说今后在学习上的打算。　　5、结合“XX年诺贝尔奖被分享”探究课本62页材料：朱克曼的研究成果表明了什么？　　6、介绍“嫦娥二号”系统，发表自己的看法和认识。　　（五）课堂小结：——看看谁的收获多　　我的收获:　　我的感悟：　　（六）达标检测：　　一、填空（见综合能力训练网络填空）　　二、单项选择　　、“人心齐，泰山移”这句话说明　　A.没有合作，会一事无成　　B.个人离不开集体　　c.个人力量是渺小的　　D.团结合作能够产生巨大的力量，战胜困难　　2、“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，这句名言告诉我们（　　）　　A、只有依赖他人，才能获得事业的成功　　B、借助于别人的智力、能力和才干，往往可使自己的事业获得成功　　c、成功的关键是合作，而不是个人的勤奋努力　　D、遇到困难的时候，只有依靠他人的帮助才能解决　　3、自诺贝尔奖颁发以来，286位获奖者中有三分之二的科学家是与人合作而获奖的。这表明（　　）　　①善于合作有助于事业的成功　　②获得成功的前提是合作　　③合作是一种力量，是一笔财富　　④富有开拓精神的人，善于与他人合作　　A、①②③　　B、②③④　　c、①③④　　D、①②③④　　4、“独学而无友，则孤陋而寡闻”，这句话说明（　　）　　A、学习的时候不能一个人单独学习，要大家在一起学习　　B、合作比竞争更为重要，它体现了一个人的可贵品质　　c、合作学习比自主学习更有利于我们的身心发展　　D、合作学习有利于大家相互帮助，彼此交流，获得更多的信息　　5、有人说“人类离不开合作，就像鱼儿离不开水，花儿离不开太阳。”对这句话理解不正确的是（　　）　　　　　　A、生活需要合作　　B、合作是人生力量的源泉，是事业成功的土壤　　c、合作与竞争密不可分　　D、人类社会的发展和进步也离不开合作　　三、非选择题　　6、“人”之所以站得住，走得远，在于一撇一捺相维系。在家庭中，父母是一撇，我是一捺，我与父母相支撑；在学校中，老师同学是一撇，我就是一捺，我与他们相关怀；在社会中，他人是一撇，我还是一捺，我们之间相合作。如此支撑、关爱、合作才使生活充满亲情，使偌大的世界变小，将天涯海角变得近在咫尺，使不同肤色、语言各异的人走在了一起……　　你从材料中悟出了什么道理？　　7、XX年10月1日西昌卫星发射中心宣布，嫦娥二号卫星准确入轨，发射圆满成功。这项工程受到全国各地、各部门的大力支持，参加这项工程的数百个单位、上万名科技人员通力协作，攻克了大量技术难关。因此说，嫦娥二号的成功发射，是由无数航天人的心血和汗水造就的，是全国人民协作的结晶。　　（1）上述材料说明了什么道理？　　（2）这对你有何启示？　　（3）今后你将怎么做？　　参考答案：　　单项选择：1、D　　2、B　　3、c