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中班计算活动教案与教学反思：感知5以内的数量 　　教学设计意图：　　我班幼儿已拥有一定的知识经验，对5以内的数量已有了初步的认识，但对数字的实际意义还不了解，为了让幼儿更了解5以内的数量，于是我便设计了这一数学活动。　　活动目标：　　1、进一步感知感知5以内的数量，巩固对数字1~5的认识。　　2、能够听清老师的要求，并按要求活动。　　活动准备：　　数字卡片1~5，实物图片若干。　　活动过程：　　一、以游戏的形式导入，激发幼儿活动的兴趣　　老师手拍手，请幼儿在心中默数并说出数量。　　幼儿看数卡或点卡，并根据卡片上的数量拍手。　　（以游戏的形式导入活动，可以激发幼儿的兴趣，幼儿本身就是在玩中寻找学习的乐趣。）　　二、给实物印点或印数字。　　让幼儿观察黑板上有几棵树，几只小鸟，思考用什么来表示三棵树，五只小鸟。　　（在此环节可以让幼儿根据实物自己去操作了解）　　三、幼儿自由结伴在此进行游戏。　　幼儿可以进行自由找朋友来进行巩固复习游戏。　　（数学活动本身就是枯燥无味的，在活动的最后再次请幼儿进行游戏时，可以将幼儿的兴趣再次调动起来。）