中班音乐活动教案及教学反思：捡豆豆.docxVIP

中班音乐活动教案及教学反思：捡豆豆 　　音乐：捡豆豆　　设计意图：　　在自主游戏时，有许多小朋友喜欢玩喂瓶娃娃吃豆子的游戏。在玩的过程中，又经常会因为筷子没挟好，豆子从筷子中滑落到地上。这时，小朋友就需要将掉在地上的豆子捡起来。为了使这环节赋有趣味性，故生成一节歌表演活动《捡豆豆》。同时，歌表演也是幼儿园音乐教育中的一个重要部分，能有效的提高幼儿对音乐的感受力、理解力，开阔幼儿视野，提高幼儿的音乐素质，幼儿通过歌表演，体会到对生活的感受与理解，抒发情怀，愉悦身心。　　活动目标：　　1、初步了解歌曲旋律特点，感受歌曲中特有的京剧韵味，并学唱歌曲。　　2、学走小碎步，初步学会用动作，表情来表现不同的音乐情绪。　　3、激发表现欲，体验音乐带来的快乐。　　活动准备：　　1、幼儿已有捡豆豆的意识和亲身体验。　　2、红豆豆、绿豆豆各54份，小竹篮或塑料篮54个，盒子6只，筷子54双。　　3、歌曲录音磁带，录音机　　活动过程：　　一.游戏：挟豆豆。　　1、今天我们班来了许多豆宝宝，他们想和小朋友一起玩游戏，你们愿意和他们一起玩吗？（喂瓶娃娃吃豆子，挟豆子比赛）　　2、游戏：挟豆豆比赛。　　（1）幼儿自由组合分成六组，每组幼儿将盒子里的红豆豆、绿豆豆，用筷子挟到篮子里，谁盒子里的豆豆先挟完，那一组就表示先赢。　　（2）幼儿自由组合进行比赛。　　咦，桌子上和地上怎么有豆豆粒啦？豆豆掉下来应该怎么办啊？（捡到篮子里）（这咦环节通过挟豆豆比赛，引出捡豆豆的动作，喂下面的环节打下良好的铺垫）　　二、欣赏表演，感受旋律　　1、老师刚才把小朋友们捡的豆豆的动作编排了一个歌表演，你们愿意看一看，听一听吗？　　2、幼儿边听音乐边看教师的歌表演。　　3、这首歌曲好听吗？旋律听上去怎样？表演中，我在干什么？　　（这一环节，幼儿在欣赏歌表演的同时，能有效的提高对音乐的感受力，理解力，开阔幼儿的音乐视野，提高幼儿的音乐听觉能力）　　三、欣赏并理解旋律，师生共演。　　1、这首歌的音乐和我们平时听到的音乐有什么不同？你最喜欢歌曲中的哪一句？（教师在表演的同时鼓励幼儿模仿）你觉得哪个动作表演的十分有趣？（教师带领幼儿根据歌曲的节奏练走小碎步）　　2、师生随音乐共同表演。（这一环节中，歌表演也是向幼儿进行美育的重要途径，幼儿通过歌表演，提高音乐素质，并能从中体会到对生活的感受与理解，抒发情怀，愉悦身心）