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中学生阅读课讲座 鹿城实验中学 读书破万卷,下笔如有神 一日无书，百事荒芜。——陈寿 读万卷书，行万里路——刘彝 书犹药也，善读之可以医愚——刘向 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅 问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹 书读百遍，其义自见——《三国志》 书籍是人类知识的总统——莎士比亚 人离开了书，如同离开空气一样不能生活——科罗廖夫 读书也像开矿一样，“沙里淘金”。——赵树理 读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。 ——--臧克家  中学生阅读调查 阅读习惯 只有22%的同学有经常阅读的习惯，74%的同学有偶尔阅读的习惯。 成因： 首先，学校图书馆的藏书不够丰富，更新速度不够快，学生普遍反映借不到喜欢看的书。其次，学生的学业负担过重，尤其是高年级学生。很多学生说只有在作业少时才进行课外阅读。最后，家长的期望值过高，家庭和社会没有创设一个好的课外阅读的环境。真正支持孩子多借书、多看书，主动帮助学生选书并且加以引导的家长不多。 中学生最喜欢的书籍： ：“文学作品”、“科普知识”、“政史哲经”、“教参教辅”分别占59%、35%、3%、13%。按文学作品的类型来分，“中外文学名著”、“武侠、言情、科幻小说”、“卡通漫画”分别为46%、41%、32%。 阅读方法的调查 ： 有阅读计划的学生只有20%，经常做阅读笔记的只有10%。 “广州市中学生阅读习惯” 调查显示，37.7%的学生每年阅读课外书的数量不超过5本，6成中学生每周读书的时间是1～5小时。有15.7%的人每周阅读时间不超过一个小时。 书籍中排名占前几位的是科幻小说(40.1%)，漫画(32.7%)，世界名著(29.2%)，青春小说(25.2%)，言情小说(24.9%)，人物传记(24.9%)，杂志(24.7%)。小说类加起来的比例超过了90%，而且世界名著中有相当大一部分也是小说类。 专家点评： 中学生阅读： 1、萝卜青菜各有所爱； 2、一半欢喜一半忧。 学生对课外阅读目的的认识 认为课外阅读分散精力、影响学习　9.2% 认为课外阅读是为了消遣、解闷调节学习张驰度 8.9% 认为课外阅读对学习有促进作用 71.4% 认为课外阅读是学习中不可缺少的组成部分 9.6% 课外活动时间是否去学校阅览室看书 经常去　 16.5% 偶尔去 71.5% 从来没去过或无处可去 22.8% 关于中国古典名著的阅读情况 《三国演义》 10.8%　　　　 《水浒传》 5.2% 《西游记》 9.7% 《红楼梦》 4.1% 全没读过 70.2% 关于中国现代文学名著的阅读情况 《朝花夕拾》 10.4% 　　　 《骆驼祥子》　　9.6%　 《子夜》　 3.1% 《家》 8.1% 全没读过 68.7% 激发学生阅读兴趣 古代大教育家孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” “书籍是人类进步的阶梯” “读书可以增情，足以长才” “读书愈多，精神就愈健壮而勇敢” 课外阅读可以增长知识，提高素质，陶冶情操，是课堂教学的有力配合。 养成良好的阅读习惯 制订课外阅读计划 每生每学期至少读5本书，平均每天写一百字左右的读书笔记 三年争取读完教育部规定的必读篇目 每天看报、杂志 经常去阅览室、图书馆、书城 重视名著阅读，提高阅读品位 作家肖复兴：“能够热爱读书并能懂得怎样读书，对于一个孩子真是最大的财富。” * * *