- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
兒童物理治療評估工具建議清單 (0-6 歲)
更新 : 2016/03/28
建議準則:
1. 評估中心 、評估醫院應備有第一~四類中具有 「※」符號之工具至少共三項,其中包含第一類中具有 「※」符號之工具至少二項。
2. 療育醫院應備有第一~四類中具有 「※」符號之工具至少一項。
NO. 評估工具 適用年齡 適用對象 應用範圍及面向 是否為標 是否適合評 建議切截點 購買版權
範圍 準化評估 估個案功能
量表 進步成效
一兒童發展診斷評估工具/
1 嬰幼兒綜合發展 3M-6Y 發展遲緩 認知、語言、動作、自 是 是 依據原手冊 : 側面 是,台灣師範大學
測驗診斷量表- 理、社會 圖之總測驗及各分 特殊教育中心
(Comprehensive 測驗 王天苗,蘇建文 ,
Developmental z -2 (DQ70)為 廖華芳, 林麗英,
Inventory for 發展遲緩 鄒國蘇, 林世華.
Infants and
z ≦-1.5 (DQ≦85) (1996). CDIIT嬰
Toddlers,
為臨界 /疑似發展 幼兒綜合發展測驗
CDIIT-DT) ※
遲緩。 指導手冊:台灣師
據王及廖等人: 判 範大學特殊教育學
斷發展遲緩的總測 系.
驗最佳切截點為 王天苗, 廖華芳.
DQ ≦77.5 。 (2007).嬰幼兒綜
合發展測驗之判定
您可能关注的文档
最近下载
- 2025年福建高考化学卷及答案(新课标卷).docx VIP
- 小学生控笔训练.docx VIP
- 中级日语(N3)中常用的副词总结讲义--日语等级考试备战.docx VIP
- 2025年高中地理世界地理高考试题汇编.doc VIP
- 人工智能大数据支持背景下循证教学的实施研究课题申报评审书.pptx VIP
- 再审申请听证申请书范文.docx VIP
- 《综合英语I》课程教学创新成果报告.pdf VIP
- 渗透作用课件.ppt VIP
- 专题21 散文阅读(同步练习)(解析版)【中职专用】2024届高三语文(对口升学)一轮复习备考指南(湖南适用).docx VIP
- 2025年铭记历史勿忘国耻纪念九一八事变学习ppt课件.pptx
文档评论(0)