宋明理学教案_2.docxVIP

第4课 宋明理学教案 课　　件www.5y　　第4课宋明理学教案　　【学习目标】　　知识与能力：1．魏晋南北朝时期的儒学危机；程朱理学中“理”的含义，把握“理”的方法；陆王心学的内容。　　2．程朱理学和陆王心学的异同。　　3．宋明理学的社会影响。　　过程与方法：阅读教材完成学案，积极讨论，踊跃展示。　　情感态度价值观：加深对中华民族精神，源远流长的思想文化的理解，增强民族自信心和自豪感。培养学生的爱国主义情感，树立为社会服务的远大理想。　　【重点难点】重点：程朱理学和陆王心学的思想和地位。　　难点：理学和心学的异同；理学对中国社会发展的影响。　　【自学引导】　　　　　　【归纳总结】　　一、儒学的危机　　．原因：随着时代的发展、社会的进步，汉代儒学_______________________已无法控制人心；魏晋南北朝以来，_________、_________迅速传播，吸引了众多信徒，儒学的发展出现了危机。　　2．三教合一：三教在彼此反复辩驳中相互吸纳渗透，到__________时期，调和之风尤其兴盛。“三教合一”的潮流弥漫到社会生活各个领域。　　3．为重兴儒学，回答“三教合一”氛围下人们在世界观等方面提出的问题，唐宋儒学者不断进行思考。　　二、理学的两大流派　　（一）程朱理学　　．背景：在回应佛、道挑战时，新兴的儒学到宋代确立了一套以_