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二年级音乐学科教学计划 　　二年级音乐学科教学计划　　陈庄小学　　徐玲　　 XX年9月3日　　　　教　　材　　简　　析　　　　本学期我们使用的是人音版新教材，本教材突出素质教育中音乐学科的特点，结合城乡学校实际，以审美为核心，以知识为线索，注重了思想性、艺术性和趣味性的高度统一。本册教材共有10课，每课一个主题，包括“聆听”、“表演”、“编创与活动”三部分内容。“聆听”主要是音乐欣赏，欣赏的几首歌曲、乐曲都是围绕一个内容进行的，“歌表演”的几首歌曲也都是内容相互联系。教材与以往教材大有不同，整个教材难度降低了，省去了乐理知识传授，趣味性增强了，侧重培养学生歌唱、欣赏、表演的能力，而且图文并茂，以优美的画面为主。　　　　　　目的要求　　　　1、自信、大方地演唱歌曲，并能边唱边表演。　　2、通过编创与活动，培养学生动手、动脑、动口的能力。　　3、通过聆听音乐，培养学生欣赏音乐的良好习惯，发展学生对音乐的注意力、记忆力、想象力、表现力和创造力。　　4、培养学生正确的歌唱姿势，养成良好的歌唱习惯。　　5、学会自然地呼吸，轻声地歌唱。　　　　重难点　　　　1、自信、有感情地演唱歌曲。　　2、对歌词、乐曲情绪的把握。　　3、培养认真听、感受音乐的习惯，提高欣赏能力。　　　　学生素质分析　　此年级和本人已有一年的学习历史，学生的情况已基本熟悉。大部分学生对音乐课都有浓厚的兴趣，上课的积极性很高。但学生素质参差不齐，有的具有初步的歌唱能力和表演能力，敢独立地演唱自己喜欢的歌曲，但仍有极少数学生不敢开口，不愿开口，不会唱歌，上课管不住自己，动不动就开了小差。　　目标指数　　平均分　　85　　及格率　　100　　优秀　　50　　标准差　　教　　学措施　　　　1、努力培养学生主动学习音乐、感受音乐的乐趣。　　2、唱歌时，教师亲自示范，带读带唱，力求吐字、咬字正确。　　3、多运用浅显的语言、形象的示范、多种多样的直观教具，充分激发学生的学习兴趣，提高教学效率。　　4、充分利用弹、唱、演、奏相结合的方法。　　5、教学遵循由浅入深、循序渐进的原则。　　　　　　　　教　　学　　进　　度　　周次　　　　课序课题　　　　课时　　1、2　　 问 声 好　　3　　2、3　　 时间的歌　　3　　4、5　　 童话故事　　3　　5、6　　 跳 起 舞　　3　　7、8　　　　 爱 劳 动　　3　　8、9　　 可爱的动物　　3　　10、11　　 小小音乐家　　3　　11、12　　 幸福生活　　3　　13、14　　 美丽的动物　　3　　14、15　　 过 新 年　　3　　16　　 游 戏 宫　　2　　17　　　　全面总复习　　2　　18　　 期末考试　　2