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- 2019-01-20 发布于河南
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《中考专题复习路径最短问题》教学设计
复习目标:
针对最短路径的习题,能够举一反三,多题归一,形成解决最短路径问题的思考模型。
体会分类讨论、数形结合、转化的数学思想的应用。
一、初见—问题引入
最短路径的问题是近几年的中考热点,我希望通过今天的复习,同学们能有方法可以遵循。
如图所示:从A地到B地有三条路可供选择,你会选择哪条路距离最短?你的理由是什么?
二、又见-问题深入
问题1、如图,要在燃气管道L上修建一个泵站,分别向A、B两镇供气,泵站修在管道的什么地方,可使所用的输气管线最短?
问题2、在直线 a外同侧有两个点A、B,在直线 a上找一点P,使点P到A、B两个点的距离之和最短。
问题3、你能用所学的知识证明AP+BP最短吗?
三、互见——变式训练1、D、E是△ABC边AB、AC上的定点,在BC上求一点M,使△DEM的周长最短.
边长为2的等边三角形ABC中,点D、E是AB、AC的中点,在BE上找一点P,使△ADP的最小周长是________
四、亮见——中考连接
1、已知如图,MN是⊙O的直径,MN=2
点A在⊙O上,∠AMN=300,B为弧AN的中
点,P是直径MN上的一个动点,则
PA+PB的最小值为________。
2、如图,在平面直角坐标系中,A、B两点坐标分别为A(-2,0)、B(8,0),以为AB直径的⊙P与y轴交于M,
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