数学人教版八年级上册分式的通分.docVIP

分式的通分 一、学习目标： （1）经历用类比、观察、联想的方法探索分式通分方法的过程，理解通分的意义、依据和方法。 （2）能正确、熟练地运用分式的基本性质，对分式进行通分。 二、学习重难点： 重点： 理解通分的意义、依据和方法。 难点： 能正确、熟练地运用分式的基本性质，对分式进行通分。 三、重点教材分析： 分式通分的意义是：把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母的分式。分式通分的依据是分式的基本性质。分式通分的方法是先确定几个分式的最简公分母，然后通过观察原来各分式的分子和分母分别同乘一个适当的整式，从而把这几个分式都化成以最简公分母为分母的分式。 四、教学过程： 师生相互问好 （一）课前复习： 师：上一节课我们学习了分式的基本性质，下面请同学们在二分钟内做完课前复习，比一比，看谁做得最好。 分式的分子与分母同时乘以（或除以） ，分式的值不变. 练习 师：好！时间到。做完的同学请举手。（大部分同学做完了）我请2个同学分别说出你的答案。 生1：分式的分子与分母同时乘以（或除以） 同一个不为0的整式 ，分式的值不变. 生2： 师：很好！在这了同学们一定要注意分母是不等于0的整式（大屏幕显示分数的基本性质）请做错的同学迅速改正。 （二）课上探究： 师：利用分式的基本性质我们可以将分