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人教新目标八下教学设计 Reviewofunit s4——5 Reviewofunits4―5 一.重点词汇短语 aswellas aswellas同，和，也；既 也 。 如： JohncanspeakChineseaswellasFrench. 约翰会说法语，也会说中文。 Itisimportantforyouaswellasforme? 它不只对我重要，对你也是一样。 Weshall travel bynig htaswellasby doy. 我们白昼、晚上都要赶路。 aswell在口语中用得很多，用法和too完全一样，可 以互换，通常位于句末。 如： Shenotonlysi ngsalsoplays thepianoaswe 11. 她不但会唱歌，而且会弹钢琴。 Icandoi taswel 1? 这事我也能做。 sees b. dosth. ”意思是“看见某人做过什么”，它 强调动作完成了，而“se esb. doingsth . ”意思是“看见 某人正在做什么”，它强调动作正在进行。 例如： Isaw himcrossingt hestreet? 我看见他正在过马路。 Isa whimcrossthe street? 我看见他过马路了。 Iheard himsingingin thenextroom? 我听见他在隔壁唱歌。 Iheardhimsin ginthenextro om. 我听见他在隔壁唱歌了。 worth是一个只能作表语的形容词，意为“值 的”、“相当于……的价值的”。由于它类似介词，须后接名 词或动名词作宾语。 如： Th eusedcarisst 订lworth$200 . 这辆二手车依然值200美元。 Istheex hibitionwort havisit / visi ting? 这个展览会值得去观赏吗？ It sn otworthgetti ngangrywithh im. 犯不着跟他生气。 Itisn，twort hwaitingforh im. 不值得等他。 w hen/while w hen既可用于一点时间（从句的谓语动词需用终止性 动词），也可用于一段时间（从句的动词用延续性动词），从 句与主句里面的谓语动词所表示的动作或状态能同时发生 或一先一后分别发生。 例如: Hewan tstohelppeop lewhentheyar eil 1. 他想在人们生病时协助他们。 When hegottoShang hai, theshiph adalreadyset off. 他到达上海时，轮船已经开走了。 whi le只能用于指一段时间（从句的谓语动词必需是延 续性的），从句与主句里面的谓语动词所表示的动作只能同 时发生，不能一前一后发生。 例如： Oneda ywhiletheywe reworkingint hefields, som efarmerssaws omethingstra ngeinthesky.有一天，一些农 民在田间劳动的时候，看见空中有些奇怪的东西。 While Iwasreading, mymotherwasw ashingclothe s. 我读书时，我妈妈在洗衣服。 这两个词还可以用作并列连词。when是“在那时”或 “这时突然” (andjustatth attime)的意思，用来连接两个 并列分句，有时when分句前有逗号把前后两个分句分开。 例如: AnArabwaswa lkingaloneth roughthedese rtwhenhemett women. 有个阿拉伯人正独自在沙漠里行走，这时他碰见了两 个人。 1st ayed tills unse t, when it bega nto rain. 我一直呆到太阳下山，天开始下雨了。 wh订e意为“而，却”，表示对照关系。 例如： Instea d, heaskedhis fatherwhyhew asnotabletoh atchchickens whilehenscou Id. 他反而问他父亲，为什么他不能孵出小鸡，而母鸡却 能。 inst ead 和 insteado f instead是副词，意为“代替”，“顶替”,在句中作状 语。 例如： Ifyouarebu sy, youmaycom eanotherdayi nstead? 要是你忙的话，就改日再来吧。 H eneverstudie s. Instead, he playsalldaya ndallnight. 他不学习，而整日整夜地玩。 insteadof是介词短语，表示“代替”的意义时，经常 和inpla ceof互换使用，其后常可用名词、代词、动名 词；insteadof还含有“对比”的意思。 如： Givemetha