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- 2019-01-20 发布于河南
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北师大版二年级下册 生活中,我们经常看到各种角。 这些都是角。 画一画。 画一画。 画一画。 1 顶点 边 边 写作:∠1 读作:角1 认一认。 ) 在下面的图中各找出三个角,标一标。 ) ) ) ) ) ) ) ) ) 试一试 剪下附页3中图1的两个角,比一比,大的画“√”。 ) ) √ 试一试 如图,比较两个三角板的角的大小,你发现了什么? ) ) 角的两边张口越大,角越大。 角的两边张口越小,角越小。 1.借助三角板画出一个角,描出这个角的边和顶点。 练一练 2.在下面的每个图形中各标出三个角。 3.这是淘气做的活动角,你也做个活动角,试一试。 练一练 (1)怎样把淘气做的角变成一个更小的角?做一做,说一说。 (2)怎样把淘气做的角变成一个更大的角?做一做,说一说。 4.数一数,下面图形中各有几个角? ( )个角 ( )个角 ( )个角 5.计算并验算。 练一练 236+624= 805-167= 192+275= 500-381= 6.做一做,填一填。一张正方形纸有4个角,如果用剪刀剪去一个角,还剩几个角? ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) √ √ √ 练习:下面的图形,哪个是角?在( )里“√
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