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- 2019-01-20 发布于福建
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声音的产生与传改播(课件)1
学以致用: 在横线上填上合适的物体 人说话是 振动产生的; 鞭炮声是 振动产生的; 流水声是 振动产生的; 琴声是 振动产生的。 实验说明 声音可以再 中传播,但不能再 中传播 三、声音的传播速度 自学指导:阅读课本15页“声速”内容,思考以下几个问题(5分钟) 1、你看到的什么资料? 2、其中“331”等数字表示什么? 3、表中的声速是如何排序的? 4、固体、液体、气体中的声速有哪些不同? 5、影响声速大小的因素有哪些? 小试牛刀: 1、课本41页第2题。 2、铁道工将耳朵紧贴在钢轨上就能提前知道远处的来车,为什么? 3、课本40页第1题。 当堂检测 1、 声音是由物体的__________产生的,声音的传播需要__________,真空中不能传播声音,声音不仅可以在空气中传播,还可以在液体和固体中传播,但传播速度不一样,当温度相同时,在__________中传播速度最大。 2、在装满水的长铁管一端敲击一下,在铁管的另一端会听到__________次声音,其中第一次声音是从__________传过去的,最后一次声音是从__________传过去的。 。 3、《梦溪笔谈》中有这样的叙述:行军夜宿,士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能及早听到夜袭敌人的马蹄声。这是因为_____
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