数学人教版八年级上册三角形的边 学案.docVIP

11.1.1 三角形的边 实验中学 闫鹏娟 学习目标 1、能从不同角度对三角形进行分类。 2、会运用三角形的三边关系，判断三条线段能否构成一个三角形。 忆一忆 1 三角形的定义： 2 如图，以BC为边的三角形有 ， △ DCE的内角分别为 。 做一做 1.测量手中三条线段的长,并标注(单位:cm); 2.将手中的三条线段拼一拼，看看能不能构成三角形，能构成什么样的三角形. 议一议 三角形按照三个角的大小都有哪些三角形呢？ 三角形按照三条边长的大小关系又有哪些三角形呢？ 三角形可以怎样进行分类?用自己喜欢的形式表示出来（与同伴交流） 探一探 蚂蚁要从Ａ点去Ｂ点觅食，请你帮忙选择最佳的路径。 问题： 1.从A到B有几条路？ 2.哪条路最近？为什么？ 结论： 我优秀，我展示 用一条长为18cm的细绳围成一个等腰三角形. （1）如果腰长是底边的2倍，那么