长度和体积的测量.ppt

长度测量工具 高科技的测量工具：声纳、雷达、激光 1千米＝1000米 1米＝100厘米＝1000毫米＝1000000微米 ＝1000000000纳米 换算过程:数据*进率 例:0.03m=0.03*100cm=3m 4500mm=4500*0.001m=4.5m 学生板书:0.0056km= = m 34dm= = m 科学计数法 1000000 ＝1× 106 0.00001＝1× 10－5 0.0025 ＝2.5×10－3 480000 ＝4.8× 105 长度测量工具－－刻度尺 刻度尺的使用 * * 长度的测量 1.小明今年才十六岁，可身高已达173____ 2.小明的爸爸，信今年四十岁，身高也只有1.69 ____ 3.我的科学课本长168 ____ 4.我们学校操场的跑道为200 ____ 5.我们的床单长2 ____, 宽1.5 ____ 6.我的拇指尖与小指尖的距离约为15 ____ 7.上海明珠广播电视塔高568 ____ 。 请将长度单位符号填入下列数字后面： （km m cm mm ) cm m mm m m m cm m 你知道教室有多长、多宽吗？ 什么叫测量？ 测量：是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程 要测量物体的长度先要规定长度的标准---- 长度单位 长度的国际单位是“米”， 用“m”表示 长度单位还有 : 厘米（cm），分米（dm）， 毫米（mm），微米（μm），纳米（nm） 3千米 =__________厘米 =_______ 毫米 300000 3000000 1厘米=_________米=_________千米 0.01 0.00001 长度单位之间的换算： 太大或太小的数字，记和写都不方便，怎么办？ 课堂练习 不同物体的空间尺度 刻度尺的使用方法： 观察测量范围、最小刻度值 你能正确使用刻度尺吗？请你用手中的刻度尺测出《科学》课本的长和宽并填在书上。 在测量时你认为应注意哪些问题？ 以下操作哪些是正确的？ 看法A 看法B 看法C 看法D 放法一 放法二 1、放正确：让有刻度的一面紧帖被测物体 2、看正确：视线与刻度尺垂直 3、读正确：先读准确值，再读一位估计值 4、记正确：数值后一定要写明单位 你能正确使用刻度尺吗？请你用手中的刻度尺测出《科学》课本的长和宽并填在书上。 如果测量长度时，刚好在两个刻度之间 你怎样读数？ 思考 测量过程中的估读可以提高测量的精确程度 测量课本的宽度 如何测量特殊形态的物体，如纸张的厚度、硬币的周长、头发的直径等 一.累积法 应用之一：测一张纸的厚度。 先测一本书的厚度D.再数出纸的张数n.则一张纸的厚度为： 1.将细铜紧密排绕在铅笔上，用刻度尺测出线圈的长度L. 2.数出线圈的圈数n. 则细铜丝的直径是 应用之二：测金属丝的直径。 一.累积法 二、组合法 应用之一：测圆锥的高 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 cm 二、组合法 应用之二：测硬币(或圆柱)的直径 。 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 cm 壹元 三、化曲为直 应用:测地图上的公路、铁路、河流长等。 方法：使一根不可伸长的细棉线与待测的曲线重合，在棉线上标出起点和终点，然后把棉线拉直，测出软线上起点和终点间的距离即可。 四、以轮代展 1.用尺测出自行车车轮的周长L。 例1：怎样测量学校到你家的距离? 2. 推着自行车从学校到家里，数出车轮转过的圈数n。 （为了便于计数可以在车轮的辐条上系一根红绸子） 3.算出学校到家的距离： S＝nL