黄山奇石又教学设计（简案）.docVIP

二年级主题化、系列化教研活动（1） 二年级主题化、系列化教研活动（1） 课堂教学观摩 （2011．9．22） 15、黄山奇石（第一课时） （执教者：江镇中心小学 张志宇） 教学目标： 能在语言环境中正确认读并识记“区、仙、尽、管、猴、逼、照”等8个生字，学习部首“山字旁”；能在老师指导下正确书空“仙、峰”2个汉字的笔顺。在阅读中通过联系上下文等方法理解并积累“奇石、闻名中外、逼真、仙桃、山峰、陡峭、似乎、也许、仿佛”等词语。 能借助拼音正确朗读课文，不加字，不漏字，不改字，能根据标点适当停顿。能根据提示了解课文2——4小节的主要内容，初步感受作者采用先概括后具体的写作方法具体介绍了“仙桃石”、“猴子观海”、“金鸡叫天都”和“五老奔天都”三块奇石，并能根据句式用完整的语言具体介绍其中的一块奇石。 感受黄山奇石的美，体会大自然的巧夺天工，激发学生热爱的祖国大好河山。 教学重点、难点： 正确读文，识记生字，理解并积累词句；能根据提示了解课文2——4小节的主要内容。 能根据句式用完整的语言具体介绍“仙桃石”、“猴子观海”、“金鸡叫天都”和“五老奔天都”三块奇石中的一块，感受黄山奇石的美。 教学准备：多媒体课件、田字格卡纸、板书卡纸等。 教学过程： 一、媒体导入，激发兴趣，揭示课题。 1、媒体导入，学生看图读词，引出“黄山”。（板书：黄山） 说明：根据儿童思维形象直观的特点，课伊始，采用媒