高级中学必修物理课程纲要草案-基础科学教育改进计画.doc

PAGE PAGE 10 普通高級中學物理科課程綱要草案-A版 第一　目　　標 在國民中小學九年一貫課程自然與生活科技學習領域必修教材之基礎上，進一步介紹物理學的基本知識，並希望達成如下之課程目標： 透過與日常生活相關的物理現象的介紹，養成學生對自然科學的興趣，藉以提昇學生的科學素養。 貳、藉由實驗活動，培養學生良好的科學態度，使其熟悉科學方法，提升觀察、思考、應用科學知識的能力。 由日常生活中有關科技應用實例的介紹，幫助學生體認科學的發展對人類生活和環境的影響及其重要性，啟發學生對科學的興趣。 第二　時間分配 必修物理A係高一或高二全體學生必修之科學課程，可視學生之程度及興趣安排於高一(或高二)一整年，每週兩節; 亦可安排為一學期之課程，每週四節。 第三　教材綱要 壹、教學活動部分 主題 主要內容 說明 備註 壹、緒論 什麼是物理學 簡介物理學涵蓋的範圍及與其他科學的關連。 建議教學節數：三節。 物理學在日常生活中的重要性 從日常生活中常用的度量衡單位及科技應用，說明物理學在日常生活上的必要性。＊ 物理學對人類歷史的影響 舉例說明人類歷史上具大影響力的物理人及事。 簡單介紹。 貳、力的性質與現象 彈力與張力 從生活經驗說明彈力與張力。 建議教學節數：五節。 重力＊ 從生活經驗說明重量的來源。＊ 摩擦力 從生活經驗說明摩擦力種類、性質及應用。＊ 示範實驗：摩擦力的觀察。 壓力與浮力 從生活中的經驗說明壓力及其性質。 說明液體的毛細現象和表面張力。 從生活中的經驗說明浮力現象。 介紹帕斯卡原理，並舉出日常生活中的應用實例加以說明。 避免計算。 大氣壓力 介紹大氣壓力及氣象用的氣壓單位。 簡單機械 舉例說明各種簡單機械與人類文化發展的關係。 避免計算。 參、運動與力的作用 一、常見的運動 從日常生活中常見的各種運動，引入位置、位移、速度和加速度的觀念。＊ 從亞里斯多德及伽利略的學說，引入等加速度直線運動，如拋體或自由落體運動。＊ 從日常生活中各種運動的例子，簡介曲線運動、圓周運動及轉動運動。 建議教學節數：八節。 實驗節數：二節。 避免計算 分組實驗一：自由落體運動。 二、力的作用＊ 從日常經驗說明力對運動的影響。＊ 從日常經驗說明力對物體形變的影響。＊ 從日常經驗引入動量及牛頓的運動定律。＊ 從日常經驗引入力矩與角動量，簡介向心力。 簡介萬有引力及人造衛星。 本單元均以定性描述，避免計算。 簡介功與能。 配合第肆主題「熱現象」第六項主要內容「熱的本質」。。 肆、熱現象 一、溫度與熱量 說明熱平衡及溫度。 說明利用溫度計測量溫度的原理。＊ 介紹日常經驗中不同種類的溫度計及華氏、攝氏溫標＊ 由生活經驗介紹熱量、熱容量及比熱。＊ 建議教學節數：六節。 溫標換算僅限於華氏、攝氏的溫標換算。 二、熱現象＊ 說明熱脹冷縮現象，並舉出日常生活中的應用實例加以說明。＊ 由生活經驗說明熱由高溫傳向低溫的性質。 不提膨脹公式。 示範實驗：氣體熱膨脹的觀察。 三、物態變化＊ 說明水的三態，並定義沸點、熔點及凝固點，並說明晶體及非晶體之不同。＊ 由日常經驗說明蒸發、凝結、昇華以及熔化熱、汽化熱等概念。＊ 僅作必要、簡單的計算。 相變現象可與第拾壹主題「現代科技簡介」第五、第六主要內容「半導體的發現」、「液晶與電漿」相互配合。 四、熱的傳播＊ 介紹熱傳導、熱對流及熱輻射等三種熱傳播方式，並舉日常經驗實例說明其特點。＊ 五、熱與生活 簡述熱與家庭生活的關係。 簡介冷氣機、冰箱、電暖器等，說明正確使用方法及簡單的保養維護。＊ 說明可節約能源的正確使用方式。 六、熱的本質 由焦耳實驗的結果引進熱能觀念。 說明功與內能的概念。 說明熱、功及內能的關係。 說明熱學系統演變的不可逆性。 僅作常識性介紹。 伍、波與聲音的世界 一、波的現象與性質 以繩波或水波說明波可以傳播能量，但不能傳送物質，並說明力學波及電磁波之分別。＊ 說明力學波是因物質的振動而產生，必須靠介質才能傳播及其傳播方式，並簡述力學波的反射、折射及干涉現象。＊ 說明聲波是力學波的一種。 由日常經驗舉例說明聲波的反射、折射及干涉。 建議教學節數：五節。 二、聲音的發生、傳播與反射 解釋聲音因物體振動而起，必須依靠介質傳播。＊ 說明人耳可聽到的頻率範圍及聲波在空氣中的傳播速度與溫度的關係。＊ 避免公式推導。 示範實驗：音叉振動產生聲波的觀察。 簡介超聲波、以聲納或超聲波檢查解釋回聲現象及其應用。＊ 簡介波的重疊及干涉，並舉實例說明。 簡介人耳構造。 如超聲波成像等。 三、樂音與噪音 介紹樂音三要素：響度、音調、音色。 簡介傳統樂器的音色及電子樂器模擬樂音的原理。 介紹聲音強度階 (級)的單位：分貝。＊ ◆僅作分貝數間的比較。 簡述噪音與環保的關係。＊ 提供日常生活中常聽到的音量分