管理学基础培训课件.pptVIP

;说课内容 ;一、课程设置;;一、课程设置—课程性质与地位;1、组织管理绩效影响你我 2、“管人”与“被管”是人生常态;; ; 《管理学基础》电子工程出版社 四川大学锦城学院管理学教学团队自编教材 根据应用型本科院校学生情况精心编制 ;以培养基层管理岗位综合管理技能为主线;教材内容;二、教材及内容——教学重点难点;三、教法与学法;;针对学情的应对方法;;教学设计;;;;主要教学方法举例;扁鹊三兄弟 ; 1、生动活泼 寓意深刻的管理小故事 2、管理实战观摩，组织学生进行点评与辩论 3、通过情景模拟、角色扮演，体验管理内涵 4、运用科学的测量量表，指导学生找准自己的定位。;赢在中国; 1、生动活泼 寓意深刻的管理小故事 2、管理实战观摩，学习小组进行点评与辩论 3、通过情景模拟、角色扮演，体验管理内涵 4、运用科学的测量量表，指导学生找准自己的定位。;模拟实习招聘会; 1、生动活泼 寓意深刻的管理小故事 2、管理实战观摩，学习小组进行点评与辩论 3、通过情景模拟、角色扮演，体验管理内涵 4、运用科学的测量表，指导学生找准自己的定位，快乐地工作。;你是一个称职的计划人员吗？; 系统的学习方法;; 该课程教学设计对15—17级学生进行授课后取得明显效果： 1.学生兴趣浓厚，参与意识明显提高。 2.充分发挥多媒体教学和各管理游戏的运用，使学生在 学中做、做中学，实现了快乐学习。 3.在案例讨论中，分析问题和解决问题的能力及团队精神和合作能力得到提高。 4、在情景模拟中，学生的胆量、自信心等心理素质得到了提高。 5、受到了学生的好评和教学督导的充分肯定。;;;进一步丰富教学资源，完善教学课件的制作; 谢谢！ 不足之处 多多指正