化学人教版九年级上册基本操作.ppt

第一单元 走进化学世界课题3 走进化学实验室课时1 常用仪器和药品的取用规则 一、创新情景 导入新课 播放违规实验造成的实验事故的图片或视频，使学生认识安全实验的重要性。 然后带领学生参观化学实验室。认识常用的化学仪器。 化学药品的一些图标 二、聚集主题合作探究 探究点一：认识初中化学常用仪器 （一）小组成员依次说出实验桌上的仪器名称和用途，并相互补充。 药品取用的基本原则 (1)使用药品要做到“三不”：不能用手直接接触药品；不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味；更不得尝任何药品的味道． (2)取用药品注意节约：取用药品应严格按实验规定的用量，如果没有说明用量，一般取最少量，即液体取1～2mL，固体只要盖满试管底部． (3)用剩的药品要做到“三不”：既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不能拿出实验室，要放在指定的容器里． （二）“三不”原则是指： ； （三）“节约”原则： ； （四）用剩药品的处理方法： 。 探究点三：托盘天平的使用 1.教师点拨，学生观察，共同探究，完成相应实验报告。 2.小组讨论，展示交流. 小组合作用托盘天平称量10.5g食盐。 【典例精讲】 某同学在做某实验时，在取用药品的环节采取了部分药品，但还没有使用，对这部分药品，你认为正确的处理方法是（ ） A、放回原瓶 B、拿出实验室 C、倒入废液缸 D、报告实验老师，放在指定的容器中 答案：D 三、知识梳理 归纳整合 1.实验室常用仪器的名称、用途及注意事项。 2.实验室化学药品取用规则：三不安全原则、节约原则、处理原则 3.使用托盘天平，注意左物右码，可以称准到0.1克。 4.如果药品和砝码倒置，称得的实际质量等于砝码读数减去游码读数。 5.连接仪器的方法。