化学人教版九年级上册建水县青云中学孙芳九上《二氧化碳和一氧化碳》.pptVIP

有一种物质，农民伯伯说它是“植物粮食”；消防官兵赞美它是“灭火先锋”；建筑师们却称它为“粉刷匠”；环境学家却指责它是造成全球变暖的罪魁祸首，你们猜这种物质是什么呢？ 课题3 二氧化碳和一氧化碳 建水县青云中学 孙芳 一、探究二氧化碳的实验室制法 药品：大理石和稀盐酸 仪器：见课本P115图 操作：1安装2查气密性3装药4收集5检验6验满 收集方法：向上排空气法 检验方法：通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，证明是二氧化碳。 验满方法：把燃着的木条放瓶口，木条熄灭，证明已满。 结论：1、二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧 2、进一步证明二氧化碳的密度比空气大，可以倾倒。 探究实验二 向纸袋中倾倒二氧化碳的实验 结论：二氧化碳的密度比空气大 探究实验三 在一些久未开启的菜窑、干涸的深井和深洞底部，二氧化碳含量较大，进入这些地方前，如何保证人身安全呢？ 想一想？ 灯火实验 空瓶变瘪的模拟实验 结论：二氧化碳能溶于水，加压、降温时溶解得更多 探究实验四 动手做一做 分别取二支试管，倒入1~2ml稀盐酸和稀硫酸，然后分别滴加紫色的石蕊试液，振荡。注意观察现象。 结论：酸能使紫色的石蕊试液变为红色 探究实验五 取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花。 第一朵小花喷上稀醋酸； 第二朵小花喷上水； 第三朵小花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中； 第四朵小花喷上水后，再放入盛满二氧化碳集气瓶中。 观察分析四朵小花的颜色变化情况。 分析与小结 醋酸能使紫色石蕊溶液变色 水不能使紫色石蕊溶液变色 二氧化碳不能使紫色石蕊溶液变色 二氧化碳与水反应生成的碳酸能使紫色石蕊溶液变色； CO2 + H2O = H2CO3 将第四朵小花用电吹风吹干，观察分析现象 碳酸不稳定，受热易分解。 H2CO3 = CO2↑ + H2O 小结： 二氧化碳能与石灰水反应，使澄清石灰水变浑浊。 CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓ + H2O 这是实验室检验二氧化碳的方法。 问题与讨论： 我们以前还学过二氧化碳的什么化学性质？ 智慧展示 1、实验室里长期存放澄清石灰水的瓶壁上的白色物质的主要成份是什么？用什么物质把它除掉？写出相关反应的化学方程式。 2、为了使用石灰浆[Ca(OH)2]抹的墙壁快点干燥，为何常常需在室内生炭火盆？为何开始放炭火盆时，墙壁反而潮湿，甚至有水珠流下，俗称流汗。写出相关反应的化学方程式。 1、CO2在下列变化中只发生物理变化的是（ ） A、溶于水中 B、溶于石灰水中 C、进行光合作用 D、制成干冰 2、鉴别氢气、氧气和二氧化碳三种气体最 简便的方法是（ ） A、分别通入澄清石灰水 B、测定三种气体的密度 C、用燃着的木条伸入集气瓶中 D、试验三种气体的溶解性 D C 3、下列关于二氧化碳的说中，正确的是（ ） A、二氧化碳由一个碳原子和两个氧原子构成 B、二氧化碳溶于水只是一个物理变化 C、二氧化碳可以使紫色石蕊试液变无色 D、二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的 4、下列说法中，正确的是（ ） A、 CO2能溶于水，可用于制汽水 B、能使燃着的木条熄灭的气体一定是CO2 C、因为CO2可与水反应生成H2CO3，所以 H2CO3很稳定，不易分解。 D、干冰用于人工降雨和致冷剂，是利用了它的化学性质 D A