省班主任经验交流心得.docVIP

幸福有了，优秀还会远吗？ ——第三届全省班主任工作经验交流会学习心得 在此次的学习过程中，从李镇西、刘铁芳这样的大家，到各位优秀的一线班主任，幸福这个词都被他们多次提到。而这个词也是我曾经经常感受到的，或者说现在还在感受的。但遗憾的是，由于种种原因，我目前的工作已经很久未使我感受过幸福。 参加工作以来，由于领导的信任和支持，运气好的我几乎接触的都是比较优秀的班集体，而我也因为孩子们的优秀可爱而深爱我的工作，全情投入，浑然忘我。虽然会因为年轻气盛、对孩子的要求高而和孩子们发生矛盾，但总的来说和孩子们一起成长的我是幸福的。即使到现在，他们也常常会给我发贴心短信，传递遥远的幸福。但是三年班主任工作期间，感情投入过多，技术含量较低的工作方式，使我身心俱疲。而这学期我所带的班级给我带来的考验和挑战似乎比我想象中的还要大，孩子糟糕的行为习惯和家长惊人的教育方式，常常令我直呼“大开眼界” 。我甚至觉得在这群孩子面前，“教育”二字显得很苍白。于是我开始陷入一种前所未有的职业迷茫：我是不是很不适合当老师？为什么我觉得我教不好孩子们？我是不是不再是个好老师了？真正的好老师是可以改变所有的孩子吗？ 这半个学期我就在纠结与迷茫中不安而浑浑噩噩度过了。 直到我听到陈立军在报告中提到：“我梦想的教育是一片原野，容得下奔跑的，玩耍的，在溪边濯足的，甚至什么都不干只是躺在草地上仰望星空的。”时，我才幡然醒悟：是我