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班主任教育小故事 二（3）班 陈桂秀 我的二（3）班的班主任工作从张琴老师把她的班主任手册和报名单转交给我，（因为报名工作已进行完了才通知我的）。然后我就怀着忐忑不安的心情正式走马上任了。 首先第一步我要了解这个班级的情况。张琴老师是一个非常热心快肠的人，还没等我去找她，她就过来和我说了很多这个班级的情况。比如：这个班的学生很调皮、很闹，但却很聪明，去年一年级期末考试数学就考了年级第一。比如陈文熙女生里面成绩最差。比如鲁健桥爱招惹是非，家里是弹棉花的……等等。包括后面的家长会的召开，需要家长代表讲话，我也不知道让哪个家长参加好，也是她帮我推荐的我们班的刘琦同学的妈妈。结果非常令人满意，刘琦的妈妈为各位家长交流了她对孩子的一些学习习惯的培养的心得，让各位家长也包括我都受益匪浅。而且通过后面的观察，刘琦确实是一个具有好的学习习惯的女孩。因为有了张老师的这些帮助，所以我就比较快速的了解本班的情况，节约了很多时间。谢谢张琴老师。 一切都按部就班，我把学生按高矮顺序排列，编好座位，新的学期新的开始。不料，问题来了。晚上就有家长打电话来了。李彦仑的妈妈说李彦仑眼睛不好，坐在后面看不见，曾瑞林的妈妈打电话说曾瑞林眼睛有问题看不清楚，焦聚的妈妈说焦聚眼睛不好，一直在治疗。（这几个都是个子比较高的学生）。第二天，我观察了一下，确实这几个孩子的眼睛都有问题，是我的疏忽。可是他们的个子都比较高，坐在前面会遮住后面的同学，怎么办呢？我想了一个办法，我统计了一下班上像这种视力有问题的、学习有困难的学生一共有八个。我把他们全部放在每组的第一排，（我实际观察了一下，讲台、黑板比较高，后面的同学基本上不会遮住）然后其他的同学还是按高矮顺序坐，每隔两周中间两组和两边两组交换。像这样坐了两周之后，我发觉对于长期坐在后面的学生我有点于心不忍，讨教了办公室同事才有了现在的这个方法。于是我又把后面的学生重新排队，个子一般高的分成一组，一共四组，每周前后轮换一排，每两周左右交换。这样每个学生都有机会坐前面、坐中间。这以后没有家长再打电话了。当然对于各位班主任来说这不算什么，但对于我来说确实是一个好办法。 正如张琴老师说的，这个班确实是一个很闹的班，女生还好，都还不错，很乖、很听话，成绩都还不错。男生就不敢恭维了，个个调皮，个个都不是省油的灯。恨不得每分每秒都有人投诉，投诉最多的就是鲁健桥了。只要老师不在那就闹翻了天。幸好我有两位好搭档，刘秀娟老师和张敏老师。她们两个都是非常敬业非常认真、对学生也非常严格的老师。特别是中午的时间，我开始还是挺头疼的，因为我们班好多学生在学校跟前的补习班吃饭，来学校比较早，而我又是音乐老师，我不可能去布置一些音乐方面的东西让她们去做，而这些孩子你让他没事做他就会闹、吵。后来我就不用担心了。因为刘老师每天中午不厌其烦的在两个班的黑板上抄了一些数学题（培优的、补差的）让学生来了做，这样学生有事做就不闹了，我也不用时时刻刻守在班上，轻松多了。相反刘老师却很辛苦，因为学生做了，她就要当面改。所以大部分时间都是她守在两个教室中间的门口给学生改作业，确实辛苦，而且一学期她都是这么坚持下来的。出于对学生的安全着想，学校规定一二年级每天中午提前五到十分钟放学，因为我的音乐课每天都是最后两节，二年级音乐课还好，都会提前放。如果是三年级的音乐课等我下课了下来放路队，通常都是我们班的学生都不见了，原来是张敏老师已经把我的学生都带下去了。因为有了她们的认真负责，相反我的班主任工作就显得轻松许多。非常感谢她们！ 作为一个班主任，我觉得经验就是通过很多的事情因为做得不够或不好而吸取的教训才得到的。有一件事情让我吸取了教训。开学初一二年级学生每天下午要学做广播体操，那时是九月份，天气又热，学生学了一节课，太累了。中间休息十分钟，我也站在树荫下休息，这时候一个学生领着班长阮敏君过来，说她手疼，我问怎么回事，阮敏君说张月希和她做游戏拉她的手，然后就手疼。我看了看，也没出血，捏了一下问疼不疼，她说疼，我就说你先休息一下。然后又找来张月希批评了一顿。操做完了学生回了教室，张敏老师还有些东西没讲完，我就回办公室了。打铃了，张敏来到办公室问我阮敏君怎么回事，手疼了一节课。我顿时找来了阮敏君的奶奶，打了电话给张月希的妈妈，要她赶快带阮敏君去医院拍片。结果拍片没骨折，但手还很疼，医生也看不出来，于是又叫车到武汉，诊断为肘关节脱臼，被医生接好了。她们也搞了很晚才回家。那一晚上我一直和她们电话联系，很着急。 因为这件事张月希的妈妈找了余书记，余书记告诉我像这种情况一定要第一时间和家长联系。阮敏君受伤了，奶奶心疼不高兴，我就买了一些水果在潘老师和余老师陪同下去她家看望了她，余老师和潘老师还帮我一起安慰了她奶奶。最后她奶奶是高高兴兴的送走了我们。通过这件事情我吸取了教训，只要是发生这