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利用化学方程式的简单计算专题复习
一、[复习目标]
(1)在正确书写化学方程式的基础上，进行简单的计算。
(2)熟练的掌握利用化学方程式进行计算的规范步骤并正确解答。
(3)培养学生按照化学特点进行思维及审题、分析、计算能力。
(4)通过有关化学方程式的含义的分析及计算，培养学生学以致用，联系实际的学风；通过航天工业发展实际，增强学生民族荣誉感。
二、[复习重点、难点]
重点：1．由一种反应物(或生成物)的质量求生成物(或反应物)的质量。
2．根据化学方程式计算的书写格式要规范化。
难点：训练和培养学生按照化学特点去思维的科学方法。
三、[教学过程]
[引入]利用火箭发射化学原理及内在量的要求引出利用化学方程式进行简单计算。该专题是初中化学中考的必考点，是从量的方面研究物质的变化的体现。黄冈市化学中考对于这个题目的根本原则是“送分给大家”，足见这个知识点的重要性。
[板书]利用化学方程式的简单计算
[教师]提出问题化学方程式进行计算的依据是什么?
[学生思考、讨论并回答]
[教师介绍]知识网络：该题型考察的常见类型
[教师]提出问题：如何利用化学方程式进行计算呢?计算时有哪些步骤和方法呢?
[学生思考、讨论并回答]
[教师总结并板书]1.根据化学方程式计算的解题步骤：
(1)设未知量；
(2)写出反应的化学方程式并配平；
(3)标出相关物质的相对分子质量和已知量、未知量；
(4)列出比例式，求解；
(5)简明地写出答案。
[教师] 请看例题1。
[分析]这道题是已知生成物的质量来求反应物的质量，即已知产品的质量求原料的质量。
[讲解并补充]
(1)注意单位必须一致。
(2)写化学方程式要规范，不完整的方程式计算时是要扣分的。
(3)相关物质的相对分子质量写在相应化学式的下面，一定要注意用相对分子质量乘以化
学式前面的系数，已知量和未知量写在相应相对分子质量的下边。
(4)计算结果的小数位的保留。
[教师] 请看例题2。
[分析]这道题是已知一种反应物的质量求另一种反应物的质量。
（略）
[总结]由此可知，已知一种反应物的质量可以计算另一种反应物的质量，同理，已知一种生成物的质量也可以计算另一种生成物的质量。
[课堂练习]
[投影]展示课堂练习
[学生黑板上演练、检查]
[提问]通过前面例题的讲解，大家总结一下根据化学方程式计算的要领是什么?关键是什么?
[学生思考]
[总结]3．化学方程式计算的三个要领和三个关键。
三个要领：①步骤要完整；②格式要规范； ③得数要准确。
三个关键：①准确书写化学式；②化学方程式要配平； ③准确计算相对分子质量。
[课后练习]
[课后反思]
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