化学人教版九年级上册质量守恒定律.5 质量守恒定律 导学案2纪香绘.docVIP

4.5 化学方程式 第一课时 质量守恒 定律 课型：新授课 教师：纪香绘 审核：初三化学组 探究目标班级 姓名 组名 第 号辩手 组长签名_________ 家长签名_________ 探究目标 理解质量守恒定律的涵义 用化学变化实质及原子 、分子的知识解释质量守恒定律。 应用质量守恒定律解释化学变化 探索导航 预习检查：⑴质量守恒定律的内容：________化学反应的各物质的质量总和，______反应后生成的各物质的质量总和。 探索导航 拓展延伸---理解化学反应前后： 分子的种类、分子的数目、原子的种类、原子的数目、原子的质量、元素的种类、 一定改变的是： ，一定不变的是 ， 可能改变的是： ， 课内探究 一、质量守恒定律 [导学1] 提出问题：化学变化前后物质的________（质量，总质量）是否变化？ [导学2] 我的猜想：化学变化前物质的质量________化学变化后物质的质量 （大于、小于、等于） [导学3]实验验证： 方案一 氯化钠溶液与硝酸银溶液的反应前后质量的测定 实验步骤： ①称量锥形瓶（盛有氯化钠溶液）和试管（盛有硝酸银溶液）的总质量 ②将试管内液体倒入锥形瓶，观察实验现象 ③再将试管再放回锥形瓶 ④称量试管和锥形瓶的总质量 2、完成表格： 本小组选择的方案 实验 现象 是物理变化 还是化学变化 反应前物质 质量 反应后物质 质量 反应前后质量是否改变 反应物及 仪器总质量 方案二：氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应前后质量的测定 实验步骤： ①称量锥形瓶（盛有硫酸铜溶液）和试管（盛有氢氧化钠溶液）的总质量 ②将试管内液体倒入锥形瓶，观察实验现象 ③再将试管再放回锥形瓶 ④称量试管和锥形瓶的总质量 2、完成表格： 本小组选 择的方案 实验现象 是物理变化还 是化学变化 反应前物 质质量 反应后物 质质量 反应前后质量是否改变 反应物及 仪器总质量 方案三：碳酸钠粉末与稀盐酸反应前后质量的测定 实验步骤： ①称量锥形瓶（盛有碳酸钠粉末）和试管（盛有稀盐酸溶液）的总质量 ②将试管内液体倒入锥形瓶，观察实验现象 ③再将试管放回锥形瓶 ④称量试管和锥形瓶的总质量 2、完成表格： 本小组选 择的方案 实验现象 是物理变化还是化学变化 反应前物质 质量 反应后物质 质量 反应前后质量是否改变 反应物及 仪器总质量 [预习自评1] 1、对质量守恒定律的理解，正确的是 （ ） A、10克冰受热融化成10克水 B、参加反应的氧气和氢气的体积，一定等于生成水的体积 C、反应物的质量等于生成物的质量 D、化学反应中生成物的质量总和等于参加反应的各物质的质量总和 2、已知a克磷与b克氧气恰好完全反应，生成五氧化二磷的质量是________克。 3、关于质量守恒定律，下列叙述中正确的是 （ ） （A）煤燃烧化为灰烬，该反应不符合质 量守恒定律 （B）24克镁在空气中完全燃烧生成40克氧化镁，实际消耗空气质量为16克 （C）一切化学反应都遵从质量守恒定律 （D）质量守恒定律只适用于有气体或固体生成的化学反应 二、质量守恒定律的微观解释 [经典回顾]右图是电解水的微观模拟图，该反应的文字表达式___________________请仔细分析，反应前后，发生变化的微粒是_____________没有变化的微粒是_____________，新生成的微粒是_______________ [预习自评2]1、 在化学反应前后，一定不发生改变的是_____________ ①分子的种类 ②原子的种类 ③ 物质的种类 ④原子的个数 ⑤元素的种类 ⑥元素的质量 ⑦物质的总质量 2、反应前后质量守恒化学方程式的简单应用在化学反应：2X2 + 3Y2 === 2R中，用X、Y表示R的化学式，正确的是： （ ） A、X2