分数乘法知识点归类与练习.docx

分数乘法知识点归类与练习 一、分数乘法 （一）分数乘法的意义： 1、分数乘整数与整数乘法的意义相同。都是求几个相同加数的和的简便运算。 例如： ×5表示求5个的和是多少？ 2、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。 例如： ×表示求的是多少？ （二）分数乘法的计算法则： 1、分数与整数相乘：分子与整数相乘的积做分子，分母不变。（整数和分母约分） 2、分数与分数相乘：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。 3、为了计算简便，能约分的要先约分，再计算。 注意：当带分数进行乘法计算时，要先把带分数化成假分数再进行计算。 练一、分数与整数相乘。 eq \f(5,12) ×4＝ 26× eq \f(6,13) ＝ eq \f(11,15) ×5＝ 24× eq \f(13,48) ＝ 练二、分数和分数相乘。（注意：能约分的先约分，再计算。） eq \f(2,5) × eq \f(3,4) ＝ eq \f(6,7) × eq \f(7,8) ＝ eq \f(9,10) × eq \f(50,63) ＝ eq \f(12,34) × eq \f(17,36) ＝ （三）规律：（乘法中比较大小时） 一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数。 ????? 一个数（0除外）乘小于1的数（0除外），积小于这个数。 ????? 一个数（0除外）乘1，积等于这个数。 练三、比较大小 EQ \F(5,6) ×4○ EQ \F(5,6) 9× EQ \F(2,3) ○ EQ \F(2,3) ×9 EQ \F(3,8) × EQ \F(1,2) ○ EQ \F(3,8) （四）分数混合运算的运算顺序和整数的运算顺序相同。 练四、分数乘、加、减混合。 eq \f(7,16) ×( eq \f(50,63) － eq \f(2,7) ) eq \f(4,5) × eq \f(15,16) ×14 eq \f(5,6) × eq \f(3,4) ＋1 eq \f(2,3) ＋ eq \f(5,12) × eq \f(4,15) （五）整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也同样适用。 乘法交换律： a × b = b × a 乘法结合律： ( a × b )×c = a × ( b × c ) 乘法分配律： （ a + b ）×c = a c + b c 练五、分数乘、加、减简便运算。 ( eq \f(5,6) － eq \f(4,9) )×36 99× eq \f(97,98) eq \f(9,13) － eq \f(7,18) × eq \f(9,13) eq \f(6,7) ×12× eq \f(7,12) eq \f(8,15) × eq \f(4,7) × eq \f(3,16) eq \f(9,11) ×97× eq \f(11,9) eq \f(3,8) × eq \f(7,12) ＋ eq \f(5,12) × eq \f(3,8) eq \f(5,17) × eq \f(7,9) ＋ eq \f(7,9) × eq \f(4,17) eq \f(12,25) ×15－ eq \f(7,25) ×15 二、分数乘法的解决问题 （已知单位“1”的量（用乘法），求单位“1”的几分之几是多少） 1、画线段图： （1）两个量的关系：画两条线段图； （2）部分和整体的关系：画一条线段图。 2、找单位“1”： 在分率句中分率的前面； 或 “占”、“是”、“比”的后面 3、求一个数的几倍：一个数×几倍； 求一个数的几分之几是多少：一个数×。 4、写数量关系式技巧： （1）“的” 相当于 “×” “占”、“是”、“比”相当于“ ÷ ” （2）分率前是“的”： 单位“1”的量×分率=分率对应量 （3）分率前是“多或少”的意思： 单位“1”的量×（1分率）=分率对应量 三、分数乘法应用题 1、求一个数的几分之几是多少？（用乘法） “1”× = 例如：求25的是多少？ 列式：25×=15 甲数的等于乙数，已知甲数是25，求