化学人教版九年级上册课题1　质量守恒定律.pptxVIP

课题1质量守恒定律一、学习目标：1、通过实验探究认识质量守恒定律，能说明常见化学反应中的质量关系。2、从微观角度认识在一定化学反应中，反应前后原子的种类和原子的数目没有增减。重、难点：对质量守恒定律含义的理解和运用导入新课 晋朝阳县有一个道行高深的县令，他能施符作法。一次由于年成不好，农民缴不起赋税，于是他让大家把石头挑来，然后施展法术，用手一点，就把石头变成了金子。这些金子补足了百姓们拖欠的赋税。这就是成语“点石成金”的由来。想一想？“点石”真的可以“成金”吗？小组合作任务： 1、观看实验视频，归纳实验操作步骤； 2、观察实验现象并归纳。../转换视频/白磷燃烧质量测定（九三局中）_标清.wmv实验一：白磷燃烧实验../转换视频/质量守恒定律实验%5b普清版%5d%20(2)%20铁与硫酸铜_标清.wmv实验二：铁与硫酸铜反应测定质量实验实验一：白磷燃烧实验实验步骤：1、用镊子取一小块白磷，用滤纸擦干表面水分，放入到底部铺有细沙的锥形瓶中；2、在锥形瓶口的橡胶塞上安装一根玻璃管，在其上端系牢一个气球，是玻璃管下端能接触白磷；3、将锥形瓶和玻璃管放在托盘天平上用砝码平衡，记录质量m1;4、取下锥形瓶，将橡胶塞上的玻璃管放在酒精灯上烧至红热，迅速塞紧锥形瓶，引燃白磷；5、待冷却后，重新放到托盘天平上，记录称量质量m2.想一想1、锥形瓶底部为何要铺细纱？ 2、玻璃管有何作用？3、气球有何变化？为何有此现象？4、能否将玻璃管换成玻璃棒，一端不系气球？防止集气瓶底炸裂引燃白磷气球鼓起后瘪掉。气体热胀冷缩 不能，由于气压过大，瓶塞易被冲出实验二：铁与硫酸铜反应测质量实验实验步骤：1、在锥形瓶中加入适量硫酸铜溶液，塞好橡皮塞；2、将几根铁钉用砂纸打磨干净，和锥形瓶一起放在托盘天平上,记录称量质量m1；3、将铁钉浸入硫酸铜溶液中观察;4、待反应一段时间后溶液颜色改变时，将锥形瓶放在托盘托盘上，记录称量质量m2；结论：参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成物的各物质质量总和 ——质量守恒定律小组合作任务： 1、提出猜想； 2、观察并归纳实验现象。../转换视频/橙子化学分享视频---盐酸与碳酸钠反应质量_标清.wmv实验三：盐酸与碳酸钠粉末反应前后质量的测定../转换视频/镁条燃烧前后质量的测定视频2_标清.wmv实验四：镁条燃烧前后质量的测定想一想？ 为什么在化学反应前后，物质发生了变化，而总质量却不变呢？ 水的电解过程重新组合裂解聚集新分 子分 子原 子新物质裂解重新组合聚集小组合作任务： 1、观看以上水的电解实验，找出反应前后哪些量变了？哪些量没有变？哪些量可能变？宏观微观不　变改变元素种类原子种类元素质量原子质量原子数目物质的总质量物质的种类分子的种类可能改变分子数目练一练1、讲学稿课堂练习完成作 业1、补充讲学稿，完成拓展延伸和中考直通车2、课本98页第2题、第3题、第4题