化学人教版九年级上册课题2 《氧气》.pptVIP

第二单元 我们周围的空气 课题2 氧 气 （第一课时） 寿县时寺初中 张古洋 【思考】集气瓶里收集的是一种常见的气体。你知道它是空气、氧气还是氮气？ 如果想验证它确实是氧气，就必须先了解氧气的性质。 （1）无色、无味的气体（观察） （2）密度比空气大（1.429g/L） （3）不易溶于水 (约30ml/1L水) 一、氧气的性质 1. 氧气的物理性质 改变条件： 氧气 → （90K）液氧 → (55K) 固态氧 （无色） 　（淡蓝色） （淡蓝色） 蓝色钢瓶 2. 氧气的化学性质 （1）氧气可使带火星的木条复燃。（即氧气能支持燃烧 ） 【说明】 物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应，反应的剧烈程度取决于氧气的含量，氧气含量越高，燃烧越剧烈。 讨论：现桌上有四瓶无色气体，分别是氧气、空气、氮气、二氧化碳，如何区别 ? 【现象】 1、淡蓝色火焰　2、放热　3、生成有刺激性气味气体 （2）硫与氧气反应 硫在空气中燃烧 硫在氧气中燃烧 【现象】 1、蓝紫色火焰　2、放热　3、生成有刺激性气味气体 硫 + 氧气 二氧化硫 点燃 S O2 SO2 硫燃烧时集气瓶要盛少量水，吸收产生的二氧化硫有毒气体。 【现象】 1、发红　2、放热　 （3）碳与氧气反应 碳在空气中燃烧 碳在氧气中燃烧 【现象】 1、白光　2、放热　3、生成气体能使澄清石灰水变浑浊 碳 + 氧气 二氧化碳 点燃 C O2 CO2 Fe O2 Fe3O4 铁 + 氧气 四氧化三铁 点燃 （4）铁与氧气反应 【实验现象】 1、剧烈燃烧，火星四射 　2、放出大量热　3、生成黑色固体 1、铁丝在氧气里燃烧，为什 么集气瓶底要留少量水或铺一层细沙？ 2、火柴起什么作用？ 3、为什么待火柴快燃尽时，才将铁丝伸入氧气中？ 4、为什么要将铁丝绕成螺旋状？ 1、防止反应生成的黑色熔渣溅落瓶底，炸裂瓶。 2、为了引燃铁丝， 3、以免火柴燃烧消耗氧气 4、目的是增大铁丝与氧气的接触面积，使铁丝充分燃烧。 【思考】 【讨论】 物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象一样么？这说明了什么？ 物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应，反应的剧烈程度取决于氧气的含量，氧气含量越高，燃烧越剧烈。 碳+氧气 　二氧化碳 点燃 硫+氧气 　二氧化硫 点燃 铁+氧气 　四氧化三铁 点燃 碳、 氧气 硫、 氧气 铁、 氧气 二氧化碳 二氧化硫 四氧化三铁 磷+氧气 　五氧化二磷 点燃 铝+氧气 　三氧化二铝 点燃 镁+氧气 　氧化镁 点燃 红磷、 氧气 铝、 氧气 镁条、 氧气 五氧化二磷 三氧化二铝 氧化镁 * *