化学人教版九年级上册人教版第五章课题1 质量守恒定律 第一课时.pptVIP

第五单元 化学方程式;学习目标;想一想;反应物的质量总和 生成物的质量总和;实验设计思路;玻璃管 ; 剧烈燃烧，产生大量白烟，放出大量热 气球先鼓起后瘪掉,;【数据分析】;【数据分析】;;;实验中的小细节： 1.锥形瓶里铺细沙的作用？ 2.小气球的作用？ 3.玻璃管的作用;铁钉与硫酸铜溶液前后质量总和的测定;实验现象：;【数据分析】;【数据分析】;;;参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。 ;;把握质量守恒定律应注意几点;下列变化中，能用质量守恒定律解释的是（ ） A．5g水受热变成5g水蒸气 B．1体积的氢气与1体积的氯气完全反应后能生成2体积的氯化氢气体 C．10g的铁和10g的氧气充分反应后一定能生成20g的四氧化三铁 D．木炭燃烧后质量减少;练习：1、在 A + B —— C 的反应中，5克A和4克B恰好完全反应，求生成的C的质量。 2??在 A + B —— C 的反应中，5克A和4克B充分反应后，剩余1克B，求生成的C的质量。 3、在 A + B —— C 的反应中，5克A和4克B能恰好完全反应，如 5克A和6克B充分反应后，生成C的质量为多少？;思考： 化学反应为什么会遵守质量守恒定律呢？ 提示：请你结合化学变化的实质来分析。;O;O;小结：