精品：话题作文“发现”的指导与评析doc.pptVIP

话题作文：“发现”的指导与评析;;; 一、导入：有人说，一个人的一生，其实就是不停发现的一生。刚来到这个世上时，睁开眼睛，发现世界的五彩缤纷；童年时代稍稍长大，发现这世上充满温情和关怀；少年时代，求知的渴望在增强，开始发现知识更是一个浩如烟海的世界；青年时代，人在长大，发现生活不只是光有快乐，也有酸甜苦涩……年老时，回顾这个自己曾奋斗过的世界，又发现，平平淡淡才是最大的充实。是啊。在这一生中，也许每一天，每一分钟，每一秒钟，我们都在发现，有时是用手，有时是用眼，有时是用心。但正是无穷无尽的发现，才丰富了我们的人生，才令我们痛苦和快乐，惊喜和失望，才令我们总有追求美好生活的欲望。; 现实生活中，人人向往“发现”，渴望“发现”。在“发现”中人类披荆斩棘，苦苦探索，在“发现”中人类告别愚昧，走向??明。因为“发现”与“未发现”，人类社会才波澜起伏，人类生活才充满喜怒哀乐。“发现”是人类社会一个永恒的主题。学会“发现”，善于“发现”，是我们青少年必备的素质。 艺术大师罗丹有言：“对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”生活是丰富多彩的，只要我们像本文作者一样，努力修炼一双善于“发现”的眼睛，就不会搜索枯肠而笔下空洞无物了。;二、话题构思导引：;;;三、导写 本题至少有以下几种写法：1、就发现本身的作用与魅力发表议论。2、写成哲理性散文，阐述生活中处处有美，要善于发现，就得有一双慧眼。3、写一篇表达自己人生感悟的散文。比如“我”本来很自卑，一个偶然的事件，使“我”发现了自己身上的潜力。在生活中，“我”要不断地对自己说：“我能行！”4、编写小小说，比如写主人公发现，人不能只是为自己活着，如果不能帮助他人，自己的生活是没有多大意义的，于是他做出了极其感人的举动5、谈“我”从社会生活中获得的值得思考与探究的发现。比如发现人们环保意识的增强，发现一些人道德修养的欠缺，发现中国入世对策研究的深入与不足……; 四、话题实战拟题： （一）可写成记叙文。 1、从父母、师长的爱考虑。很多同学写了这一方面，题目也丰富多彩。如：《我发现读懂父亲很难》；《我发现幸福就在身边》；《我发现了妈妈（老师）的白发》；《那个雨夜，我发现失去了爱》；《我发现妈妈很疼我》；《爱心的发现》，等等，题目的多样性赋予了内容的多样性，同学们可写出很多感人的文章。 　 　2、从思想行为方面考虑。如：《发现做好人真难》；《我发现我好穷（思想上）》；《良心的发现》；《我发现能战胜自己》，等等。;3、从学习方面考虑。如：《我发现了读书的奥秘》；《我发现高三生活真累》；《考场上的发现》，等等。 　　 4、从时间、地点考虑命题。如：《17岁的发现》；《最近的发现》；《雨中的发现》；《前天晚上，我发现了彗星》，等等。 　　 5、从校园生活考虑命题。如：《我发现了校园生活的美》；《发现落叶》；《有花有刺——生活中的发现》，等等。 　　 6、从科技幻想（梦想）方面考虑。如：《不同寻常的发现》；《偶然的发现》；《我发现了“新大陆”》；《21世纪的新发现》；《我发现了科学的奥妙》；《意外的发现》，等等。;7、从别人角度考虑。如：《妈妈发现了我的日记》；《他的新发现》，等等。 　　 8、从其他方面考虑。可写：《缺少发现》；《逆境中的发现》；《小小的发现》；《艰难的发现》；《发现得太晚了》，等等。 　　 （二）可写成议论文。 　　 拟定新的论文题目可以开拓议论的视野。 　　如：《要善于发现问题》；《发现是成功的必要前提》；《发现自我》；《重在发现》；《有感于发现》；《发现——创新》；《发现和奋斗》等等。 　　 当然，该作文题也可写成说明文，如介绍所发现的某种物品的特征、功用等等。 参考拟题：1、我发现枕头里有个世界2、我发现棋如人生3、我发现夕阳如此之美;五、从中得到启示 1、批改中发现了众多写师长、父母之爱的文章，这方面的内容容易写，但不易写好，如果写，应写得巧一点、结构上新一点。 2、最容易打开思路的方面是写幻想（或梦想）。可以不受时间、空间、内容的限制，信手拈来，为我所用。如：神秘的发现；奇怪的发现；梦的发现；科学新发现；我发现了外星人。如例文二《意外的发现》可为引玉之砖。但要注意的是，本身如果没有科幻方面知识的积累和写作的激情，切不可乱用科幻形式写作。 3、平时训练，同学们应注意审题，开拓思路，见到新的题目后能迅速地和自己熟悉的材料挂上钩。这样，写作就会变难为易。 4、该类文题虽然同学们有话可说，但也易于给大家造成误解，以为作文不必下大的功夫就可得一般或较好的分数。因为该类题目可写的内容太多，面太宽。这实在是一种误解。事实上，今后的作文题趋势可能是：既让学生有话可说，又要经过平时刻苦训练才能写好，真正能反映出学生的写作水平。;六、范文展示：;;