竞争与让合作课件.pptVIP

Page ? * Page ? * Page ? * Page ? * Page ? * Page ? * Page ? * 魅 力 班 级 Page ? * 竞争无处不在，无时不有 以上图片说明了什么？ 社会生活中竞争是无处不在无时不有，应树立竞争的意识，进一步寻找身边存在的竞争。 Page ? * 结合心灵导航内容谈谈你对竞争的理解 (可从什么是竞争，竞争的作用，怎样面对竞争等方面来谈） Page ? * 1、竞争是个人前进的动力 （竞争是激发人的自我提高意识和能力的活动。 ） 一、积极作用：竞争是前进的动力 2、竞争是集体前进的动力 3、竞争是国家和社会前进的动力 Page ? * 大家还记得1993年北京第一次申奥时的情景吗？那次申奥北京仅以二票之差输给悉尼，虽然只有二票之差，但足以说明当时我国的经济实力还不是很强。泪洒蒙特卡洛路易二世体育场后，中国人民以顽强的意志，经过几年的努力，中国在激烈的国际竞争中综合国力不断增强，社会环境发生了崭新的变化。终于，2001年7月13日北京如愿得到第29届奥运会的举办权。 北京奥运会的举办权 思考：中国为什么能获得奥运会的举办权？ 竞争是市场经济的重要特征，竞争对商品生产者和经营者形成外在的 压力，促进他们不断改进技术，提高劳动生产率，并实现优胜劣汰，从 而大大促进我国经济社会的发展。 * 二、 竞争的消极影响 1、竞争的压力可能带来消极影响 A、使某些失败者丧失信心，产生自卑感。 B、可能引起我们的心情过分紧张和焦虑，个别人产生嫉妒心理。 C、使某些获胜者滋生骄傲自大的情绪。 2、恶性竞争是社会发展的破坏力量 Page ? * 活动四：辨析竞争 萌萌进入八年级后，班里的竞争越来越激烈了。虽然萌萌仍然稳稳地排在第一名, 但她心里明白，自己能够保持领先地位，并非天生聪明，而是因为比别人投入了更多的时间和精力。现在萌萌一看到别的同学埋头学习，就感到害怕，害怕别人赶上自己。偏偏同桌肖敏最近的势头似乎很好，已经好几次肖敏的小测验成绩超过了她。期末考试一天天临近了，萌萌越来越无法安心。如果肖敏平时测验考得比自己差，她的情绪就正常些；如果肖敏考得好,哪怕自己考得也好，她也仍然会心情沮丧，无精打采。怎样才能阻止肖敏超过自己？终于有一天，萌萌偷偷地把肖敏的听课笔记扔到了厕所里…… Page ? * 面对竞争的压力我们应该怎样做？ 克服自卑心理 消除畏惧心理 学 会 竞 争 要采取正当的方式 要培养良好的积极 向上的心态 四、面对竞争我们应该怎样做？ 锻炼自己的心理素质 学 会 竞 争 遵守公平竞争制度，坚守人格 尊重对手 克服畏惧心理 ，变压力为动力 Page ? * 活动五：学会竞争 思考: 1、你为什么把他（她）定为你的竞争对手？ 2、为了在竞争中赶超对手，你打算怎样做？ 3、被视为竞争对手次数比较多的同学你将怎样面对来自同学的竞争？ 活动目的：让学生由看待别人竞争的行为，承接到自己的竞争行为，从而树立竞争意识，在行动中，去认知竞争，学会竞争。同时竞争又是相互的，被定为竞争对手的同学，在面对别人的竞争的时候，思考自己又应该如何把自己的竞争压力变成动力，更好地去竞争。 Page ? * 萌萌的做法对吗？你是怎样看待她的行为的？ 竞争会给我们带来消极影响，我们要正确面对竞争的压力。 Page ? * 活动六：歌曲欣赏 《爱拼才会羸》 1、课堂小结 2、课堂练习 3、布置作业 Page ? * * 3.3 竞争与合作 通惠中学 * 下列图片哪些体现了合作，哪些体现了竞争？ 哪些是既有竞争又有合作？ * * Page ? * Page ? * Page ? * Page ? * Page ? * 竞争与合作 ——竞争篇 Page ? * Page ? * Page ? * ?政 治 竞 争 Page ? * Page ? * ?经 济 竞 争 Page ? * Page ? * 竞争 文化 第十届华语榜中榜 颁奖典礼 Page ? * ?军事竞争 印度和巴基斯坦的军事竞赛 Page ? * 体育上的竞争 Page ? * 就业上的竞争 Page ? * 寻找校园生活中的竞争 说说我们校园生活中有哪些竞争？ 感受身边的竞争 Page ? *