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信息资源检索与利用 图书馆信息咨询部 2013年3月 课程内容 第1讲:信息资源基础知识 第2讲:如何有效利用图书馆 第3讲:中国期刊全文数据库 第4讲:特种文献资源检索 第5讲:搜索引擎与网络检索技巧 第6讲: Internet 免费学术资源检索 参考资料 《信息检索》符绍宏主编，高等教育出版社 《科技文献检索》徐军玲编著，复旦大学出版社 《网络信息资源检索与利用》朱江岭主编，海洋出版社 授课方式 课堂讲解 + 检索上机 上课时间：4—9周二晚理论、周四晚上机。6:30-9:00 上机地点：理论：三阶东；上机：三层 1 、2机房 考核方式 教务处考核要求 1、对缺、旷课达全部课程1/5学时的学生，不准参加考核，并将名单报教务处。 2、凡是未参加考核或考核不及格者，不能取得学分，不记入学籍成绩，不能通过补考、重修获得学分。不及格者可重修原课程或另修其他公共选修课。 成绩包含几部分：考勤、平时作业成绩 、论文（检索报告）；各占总成绩的20%、30%和50%； 考勤：无故旷课一次扣2分，全勤20分 平时成绩：每次作业认真完成30分；缺一次扣5分 论文：可按专业结组(2—3人)，提交1份检索报告（文字稿和电子稿各一份），文字稿交图书馆306室；电子稿发到QQ邮箱3521361512@。 希望学完这门课能有如下感悟 学习这门课，我不仅学会了利用网络快速、准确地检索到有用的知识，而且掌握这种技能使我在就业中也增添了一项优势。 通过这门课的学习我才知道，我校图书馆原来有这么多的电子资源，真是一笔巨大的财富！ 这门课程理论与实践相结合，学以致用，通过学习掌握了很多有用的知识。以前只知道用百度、Google搜索信息，学了这门课我才知道有更多、更有效的方法能够快速准确地找到自己想要的东西。 绪论 信息检索的意义和作用 信息检索是培养学生能力（自学能力、研究能力、思维能力等）的基本技能和方法之一。 信息检索能使科研工作达到事半功倍的效果。 提高信息查询的效率，缩短获取信息的时间 避免重复研究，少走弯路 及时把握科技发展的动态和趋势 大学生在校求学期间所获得的不应该仅仅是“黄金”，更重要的是应获得“点金术”，其中之一就是信息检索的能力。通过检索和利用各种信息，不仅可以深化所学的知识；而且可以开阔视野，拓宽知识面；也为自学前人的知识、不断更新知识以及从事科学研究和发明创造奠定基础。 据统计，“普通高等学校本科专业目录和专业介绍”目录中，共有专业设置249种，其中有218种专业培养要求明确规定“掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法”。 例1：上海某研究所用了约十年时间研制成功“以镁代银”新工艺，在进行技术鉴定时，查找科技情报资料，发现美国早在1929年就已研究成功并申请了专利，而该专利的说明书就收藏在当地的科技信息所。 例2：美国某轧钢厂一位化学家花了1万美元完成了一系列实验，并解决了一个问题。当他不无得意地向一位图书馆员朋友谈起此事时，朋友告诉他，有一份德国人的报告，就是做的这同样实验，结论也相同，全部资料只需要花费5美元。 我们被信息的海洋包围着, 但是确被知识饿死了! If you give a man a fish, He will have a single meal. If you teach him how to fish, He will eat all his life. 第一章 信息检索基础知识 第一节 文献信息的类型与特征 第二节 网络信息资源的分布与查询 第三节 信息检索原理和途径 第四节 信息检索技术和步骤 本章要求 了解文献信息的类型及其主要特征； 了解信息检索原理及检索途径； 理解信息检索的基本技术和步骤。 第一节 文献信息的类型与特征 文献是记录知识的一切载体。人们将数据、期刊、资料等出版物统称为“文献”，文献信息类型的划分标准纷繁复杂，主要介绍三种划分方法。 1. 按载体形式划分 2. 按加工程度划分 3. 按出版形式划分 图书 期刊 会议文献 科技报告 专利文献 相关概念 文献特征可分为文献外表特征(如题名、著者、文种、发表时间等)和文献内容特征(如分类号、检索词、代码等)。文献特征信息主要通过其著录格式来体现。 著录格式是指在各种论文的参考文献或题录型检索工具或数据库中通常的书写格式。 参考文献是在学术研究过程中，对某一著作或论文的整体的参考或借鉴，一般附于文献末尾。参考文献的著录应执行GB7714-87《文后参考文献著录规则》。 图书（book） 图书是指论述或介绍某一学科或领域知识的非连续性的正式出版物。 用途：图书主要用于需对大范围的问题获得一般性