信息与信息素养.pptVIP

能确定所需信息的性质和范围 能清晰详细地表达信息需求 能确定多种类型和格式的可能的信息源 考虑到获取信息的成本和效益 能重新评估所需信息的性质和范围 能有效地和高效地获取信息 能选择最适当的研究方法或信息检索手段获取信息 能构建和实施基于有效性的信息检索策略 能联机检索信息和亲自使用各种方法 能调整信息检索策略 能摘要、存档和管理信息和信息源 能批判地评估信息和信息源 能综述所收集信息的主要思想和观点 能清晰明白地说明初始评价标准,并对信息和信息源进行评价 能通过与专家或他人谈论,验证对信息的理解和解释是否正确 将新的信息综合到现有的知识体系和价值观中 能综合主要思想和观点，完善新观念 能比较新旧知识的差异和联系，确定新信息新增含义和特征 能确定新知识是否对个人价值观产生影响,并逐步和解冲突 能确定是否修正初始的观点 能独立或作为团队的一员高效利用信息,实现一个明确的目标 能运用新旧信息计划或创建一个特别的成果或某项工作 能修正原先制定的工作程序 能高效地与他人沟通，实现目标 能理解信息使用的经济、法律和社会道德问题,及在伦理和法律上的可行性 能理解信息和信息技术上的伦理、法律和社会经济问题 能依照相关的法律、法规、制度和礼仪使用信息 能对工作中使用的信息情况进行肯定和致谢 北京地区高校信息素质能力示范性框架 维度1：能够了解信息以及信息素质能力在现代社会中的作用、价值与力量 维度2：能够确定所需信息的性质与范围 维度3：能够有效地获取所需要的信息 维度4：能够正确地评价信息及其信息源,并且把选择的信息融入自身的知识体系中，重构新的知识体系 维度5：能够有效地管理、组织与交流信息 维度6：作为个人或群体的一员能够有效地利用信息来完成一项具体的任务 维度7：了解与信息检索、利用相关的法律、伦理和社会经济问题，能够合理、合法地检索和利用信息 Web2.0时代的互联网思维 Web2.0时代： 微博、微信、人人、博客、社区 Facebook、twitter 时间都去哪儿了？智慧都哪儿去了？ 需要 训练注意力 对信息的批判性吸收：保持怀疑，主动判断，开拓思维，不断追问，学习媒体技能 自我反思，微决策（当下应该做什么） 参与、协作，拥有哪些能够带来某种学识的人脉 集体智慧 图书馆文献位置资源分布 图书馆网址：/ 图书馆资源分布 一楼：中文科技类图书 二楼：中文社科类图书 三楼西楼：中外文科技期刊、中文社科期刊 三楼东楼：309室（信312息咨询部），313室(纸本学位论文阅览)，室(标准、工具书)。 小练习-识别各种一次信息源 桑标,李燕燕. 亲子间心理状态术语、非心理状态术语使用与儿童心理理论的关系[J]. 心理科学,2006,(3). （期刊论文） 姜松梅. 研究生心理压力、应对方式、社会支持与心理健康的相关研究[D]. 中国地质大学, 2007. （学位论文） 王一兵.八十年代发达国家教育改革的动向和趋势述 [M]. 北京:人民教育出版社，1994. （专著） 李大伦.经济全球化的重要性[N]. 光明日报，1998-12-27,(3) （报纸） 白秀水，刘敢，任保平. 西安金融、人才、技术三大要素市场培育与发展研究[R]. 西安：陕西师范大学西北经济发展研究中心,1998. （研究报告） 思考题 在你平时的学习中，都使用过哪些类型的文献？纸介质、电子、声像、多媒体…… 下节课：信息检索基础知识 课堂工作 请现在写出你的姓名、专业、年级，交至讲台 答疑和咨询: 010 zhengzheng@ 课后交流 教学公共邮箱： jiansuoke2014@126.com jiansuoke 课程预告、课件下载 教师邮箱： zhengzheng@ 作业提交、答疑、请假 邮件主题： 班级+学号+姓名+事由（eg:1st作业、请假等） * * 中文期刊分类 中文期刊是科研成果的主要出版物，利用的重要中文文献资源 中文期刊划分为 核心期刊 非核心期刊（一般期刊） 期刊 维普中文科技期刊数据库期刊导航将期刊分为：核心期刊和相关期刊 CNKI中国期刊全文数据库中期刊导航将期刊以多种方式分类，包括： 核心期刊；世纪期刊；中国高校精品科技期刊等 原文传递 中文期刊全文库 中国知网CNKI—期刊全文库 万方期刊全文库 维普科技期刊库收录期刊 报纸 报纸是一种出版周期最短的连续出版物。它以刊载新闻和评论为主，辅之以一定的学术论文 由于报纸所特有的时事性、普及性、大众型，且和社会生活细细相关，所以它拥有最广大的读者 其发行量是其它各类文献难以相比的。报纸有日报、双