和平镇实验小学2012年教育教学工作计划.docVIP

和平镇实验小学2012--2013学年度教育教学工作计划 本学年，我校的教育教学工作在县委县政府、镇党委政府的领导下，在县教育局的直接领导下、和平镇教管中心的指导下，将继续以科学发展观统揽工作全局，以落实各级教育工作会议精神为出发点，进一步规范教学常规，培育一支高素质的教师队伍，切实提高课堂教学效率，全面提升学校的办学水平，切实提高学校的教育教学质量。为使本学年的教育教学工作有条不紊的得以开展，特拟定本学年教育教学工作计划如下： 一、指导思想： 以“三个代表”重要思想和“科学发展观”为统领， 以“关注课堂教学，提高课堂教学质量”为工作重点，以构建和谐校园为主旋律，以深化课程改革为中心，坚持“以人为本，全面创新”的重要思想为宗旨，本着求真、务实、创新、进取的态度开展教育教学工作。以扎实细致的教学管理为手段，以全面提高教学质量为目标，加强教学研究，强化“校本培训”和“校本教研”， 努力营造规范而有序的教学环境，认真贯彻落实教育局2012年度教育工作要点，努力建设和谐校园，促进学校的全面协调可持续发展，努力把我校的教学质量推上一个新台阶。 二、工作重点 本学年，学校的教育教学工作将以认真贯彻落实各级教育工作会议精神；以教育局和教管中心2012年工作要点为工作重点，严格执行国家课程计划，严格按照上级课程计划的要求，开足开齐全部课程；抓好教师队伍建设,通过校本教研和外出学习等多种形式提高教师的专业化水平，提高课堂教学的实效性；.加强教研组建设和管理,发挥集体备课的效用，依据学校实际积极搭建校本教研的平台；狠抓常规教学，.加强教研组建设和管理,加强体育艺术类课程、综合实践活动课程的开设，保证师资和课时。认真落实学生每天锻炼一小时和“大课间体育活动”的规定；努力推进课程改革，完善教师队伍管理激励机制，大力提高我校的教育教学质量。 三、 主要工作和措施 （一）坚持德育首位，提高育人实效。 1、加强德育队伍建设，沟通校内外德育工作网络。要充分发挥学校德育工作领导小组的领导决策作用、辅导员和班主任的主力军作用，充分发挥少先队的德育功能，发挥学生自我教育、自我管理的作用，让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落。 2、抓好学生常规教育。少先队要全方位地抓好学生的常规管理，特别是抓好学生的集队、上操和课间行为规范等，促进学生良好品质的形成。 3、寓德育于各科教学之中，挖掘各学科教学中的德育资源，在各科教学活动中应努力实现德育与智育的统一。对思想品德课程之外的各科教学，教师应善于并勇于寓德育于各科教学之中。 4、加强培养学生良好习惯。中国青少年研究中心副主任孙云晓曾说过，成功教育从习惯养成开始。教育的核心不只是传授知识，而是学会做人。我们在教育实践中，就要以多种有效的方式来帮助小学生养成良好的行为习惯。从细节抓起，从现在做起，扎实有效地进行学生文明习惯养成教育。 5、重视关心下一代工作委员会的工作，学校要充分发挥离退休干部和教师的作用，让他们发挥余热，在各个方面加强对少年儿童进行思想品德教育。各校还要特别关注留守儿童，制定措施多想办法为他们排忧解难，多鼓励，多关心，使留守儿童能感到学校就象自己的家。 （二）坚持以人为本，提高队伍素质。 1、加强领导班子建设，不断提高领导教育教学改革与发展的能力。充分发挥领导班子的领导效能，从教育发展的新高度来推动学校的发展，以先进的理念、优质的教育服务，最大限度地发掘学校的内在潜力，创造出新的教育教学业绩。 2、加强师德教育，树立“爱岗敬业、教书育人、与时俱进”的教师形象。加强师德师风建设，在教师中深入开展向优秀教师学习的活动，弘扬学为人师、行为世范的职业道德，努力提高教师从教的幸福指数。 3、进一步完善教师激励机制。摸索并完善教师绩效考核办法，充分发挥绩效工资分配的激励导向作用，调动教师工作积极性，激发爱岗敬业的热情。坚持多劳多得、优绩优酬，重点向一线教师、骨干教师倾斜，建立激励机制，激活教师队伍。在此基础上，逐步完善并形成科学、有效、可行的教师绩效考核、评价办法和制度，建立健全科学合理的教学工作量和教学质量的检查监督制度，使教师考核工作制度化、规范化、科学化。 （三）狠抓常规教学管理，不断提高教学质量。 1、严格课程计划管理，确保按照国家课程计划开齐课程、开足课时，并加强这方面的督导检查。严格过程管理，切实加强对教学计划、实施、检查、总结的管理，规范教学行为。 2、“以教学为中心，质量为核心，毕业年级为重心”。 这是学校本学年教学工作的出发点和落脚点，本学年在质量上重点关注毕业年级和统考学科。各教研组都要根据这一主导思想，规划好本学年本教研组的教学工作，拿出具体的、切实可行的、行之有效的办法和措施。各学科教师要加强教学和辅导，把功夫下在平时，把力气下在课堂上，把本