第3章+信息化学环境与教学功能0102+童雷.pptVIP

现代教育技术 第三章信息化教学环境与教学功能 第一节 信息化教学环境的概念 一、什么是信息化教学环境 信息化教学环境结构 二、信息化教学环境的特点 第二节 多媒体教学系统 一、多媒体教室 多媒体教室的系统结构（标准型） 多媒体教室的系统结构（网络型） 多媒体教室的功能 多媒体教室的教学作用 二、多媒体网络教室 多媒体网络教室的系统结构 多媒体网络教室的教学功能 三、微格教室 微格教室的系统结构 微格教室的教学功能 现代教育技术 现代教育技术 信息化教学环境的概念 多媒体教学系统 校园网 网络互动学习平台 第一节 第二节 第三节 第四节 本章内容 一、什么是信息化教学环境 二、信息化教学环境的特点 教学环境 信息化教学环境 狭义的信息化教学环境 影响教学活动的各种外部条件 构成教学活动的一个重要因素 教学环境是一种能够塑造和强化学生行为的重要力量 运用现代信息技术建立的能实现教学信息的获取途径和呈现方式多样化，有利于自主学习及协作学习的现代教学环境。 指开展信息化教学的硬件环境、软件环境、时空环境、文化信息环境等 信息化教学环境 物理环境 文化环境 时空环境 硬件环境 软件环境 文化环境 人文环境 时间环境 空间环境 传输网络环境 设备环境 设施环境 信息服务系统 教学管理系统 信息化教学系统 信息资源系统 网络文化环境 校园文化环境 组织环境 情感环境 人际环境 信息化教学 环境的特点 互助互动，培养协作式学习 学生学习主动、积极 信息源丰富、知识量大 个别化教学，有利于因材施教 有利于培养创新精神和信息能力的发展 一、多媒体教室 二、多媒体网络教室 三、微格教室 多媒体教室的功能 多媒体教室的系统结构 多媒体教室的教学作用 标准型 网 络 控 制 型 连接校园网、Internet，使教师能方便地调用 丰富的网络资源，实现网络联机教学。 连接闭路电视系统，充分发挥电视媒体在教学 中的作用。 演示各类多媒体教学课件，开展计算机辅助教 学。 播放录像、ＶＣＤ、ＤＶＤ等视频教学节目。 展示实物、模型、图片、文字等资料。 能以高清晰、大屏幕投影仪显示计算机信息和 各种视频信号。 用高保真音响系统播放各种声音信号。 展示事实 创设情景 提供示范 呈现过程 设置疑点 提供示范，便于模仿。 展示事实， 获得直观经验。 创设情境， 建立共同经验。 呈现过程，解释原理。 设置疑点， 引发思考。 多媒体教室的教学功能 多媒体网路教室的系统结构 1、实时广播教学功能 2、示范功能 3、远程控制功能 4、学习监督功能 5、分组讨论功能 6、电子举手功能 7、在线交流功能 8、学籍管理功能 9、联机考试功能 10、自动辅导功能 微格教室的教学功能 微格教室的系统结构 “微格教学”是训练师范生和在职教师掌握 教学技能的一种系统的模拟培训方法，它由少 数学习者组成“微型课堂”，以受训者扮演“教 师”，真实的学生或受训者的同学扮演“学生”， 是课堂微型化，利用5-10分钟的时间，训练教 学技能，利用视听设备将实践过程记录下来， 进行自我表现评价和他人评价的一种教师培训 方式。 1、微格教学的作用 2、微格教学的优越性 现代教育技术