健康教哈育：第一课：健康和健康教育.docVIP

PAGE 第 PAGE \* MERGEFORMAT 3 页 共 NUMPAGES \* MERGEFORMAT 3 第 PAGE \* MERGEFORMAT 3 页 共 NUMPAGES \* MERGEFORMAT 3 页 宿州八中· 八 宿州八中· 八年级 体美 组电子备课教学设计 主备人：葛玉华 使用人：葛玉华 总课时：1课时 教学内容 健康和健康教育 课 型 研讨课 课 时 1课时 教学目标 让学生了解什么是健康和健康教育，学习健康知识，接受健康教育的重要性 重点难点 对心理健康和道德健康的理解  课前准备 查资料 教学方法 讲解、讨论、作业 教 学 设 计 复 备 记 录 第一课时 一．健康的概念 1．身体健康：生理状态良好，即人体各器官系统功能正常，没有疾病和躯体残缺，体格健康，精力充沛。 2．精神上即心理健康：心理状态正常，对自己有一个基本认识，既不苛求自己，也不放纵自己：能够和亲人、朋友、同学和谐交往；努力学习和勤奋工作；情绪愉快，遇事想得开、放的下；性格乐观开朗，顺利时不骄傲，失败时不气馁。 3．对社会生活环境能很好地适应：具有良好的对社会环境的适应能力。也就是说，自己的思想、情感和行为活动能与社会环境的要求保持一致，能够适应社会的各种变化。 4．道德健康：具有良好的道德观念和行为。具有识别是非、美丑、善恶的能力；不会以损害他人利益来满足自私的需要。借别人的东西要还，损坏公物要赔，拾到东西要交还失主或交公。对不良行为要敢于批评，敬老爱幼，团结同学。 二．什么是健康教育 健康教育不是一般卫生知识的传播、宣传和动员，它的着眼点是行为问题；也是关于人们建立与形成有益于健康的生活方式和行为的问题。健康教育就是要向人们传播卫生科学知识；要帮助人们改变不正确的卫生观念和不良的卫生行为；促使人们建立正确的健康信念和良好的卫生行为习惯及生活方式，从而提高生活质量，增进身心健康。 三．学习健康知识，接受健康教育的重要性 1．学习健康知识，树立健康观念，培养健康行为。 2．接受健康教育是帮助中学生达到健康的一座桥梁。 3．中学生要自觉掌握健康的金钥匙。 板 书 设 计 健康的概念 身体健康： 精神上即心理健康： 对社会生活环境能很好地适应： 4．道德健康： 二．什么是健康教育 三．学习健康知识，接受健康教育的重要性 1．学习健康知识，树立健康观念，培养健康行为。 2．接受健康教育是帮助中学生达到健康的一座桥梁。 3．中学生要自觉掌握健康的金钥匙。 教 学 反 思 健康应包括四个方面即身体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。 学校健康教育是全民族接受基础保健教育的有效途径，是国家关于健康教育要从小抓起的方针的具体实施，是国家培养和造就德、智、体全面发展一代新人的重要举措之一。 备课组长：（签字）  年 月 日 教研组长：（签字）  年 月 日 备注：